Relatório de Estágio Supervisionado em Educação Infantil

...

[pic 5]

CONSIDERAÇÕES GERAIS-ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA-2014

MODELO DE OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA

Dia 30/09/2014

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: E.M. Lygia do Carmo P. Vendramel

NOME DO PROFESSOR (A): Rosemari

SÉRIE/ANO: Infantil II – D - Período da tarde

OBSERVAÇÃO E REGISTRO DOS DADOS OBTIDOS

1) Durante a realização da aula, os alunos estavam organizados:

( ) individualmente,sendo um atrás do outro.

( ) em grupos

( ) em duplas

(x) em trios

( ) em outra formação

2) Quais recursos didáticos foram utilizados na aula?

(x) jogos

( ) livros didáticos

( ) vídeos

( ) calculadoras

(x) lousa e giz

( ) mapas,gráficos...

( ) livros paradidáticos

(x) outros recursos ( TRENZINHO)

3) O conteúdo trabalhado durante a aula pertencia ao bloco:

(x) números e sistemas de numeração

( ) espaço e forma

( ) grandezas e medidas

( ) tratamento da informação

4) De modo geral, a aula:

(x) partiu do conhecimento dos alunos

( ) foi organizada deforma hierarquizada (ex:números menores primeiro).

( ) baseou-se apenas em reprodução de exercícios.

( ) foi realizada oralmente pelo professor, que apresentou definições, propôs exercícios com modelos para fixação e em seguida fez as correções.

(x) foi organizada pelo professor, possibilitando que os alunos levantassem hipóteses e solucionassem problemas.

5) Quanto á atuação do professor, seu desempenho demonstra que:

(x) ele é certo do processo ensino aprendizagem, ensinando e orientando os alunos

(x) ele atuou como mediador, ao confrontar as hipóteses dos alunos e questioná-los.

(x) ele atuou como organizador e consultou, na medida em que selecionou problemas que permitiram a construção de conceitos/procedimentos pelos alunos,fornecendo-lhes informações e apoio necessários.

(x) ele é um incentivador, já que estimulou a cooperação entre os alunos para a resolução dos problemas/atividades propostas.

(x) tem conhecimento do Projeto Pedagógico da escola

( ) tem apoio para atendimento aos alunos com deficiência

6) Durante a aula,os alunos:

(x) demonstraram interesse.

(x) realizaram com facilidade as atividades propostas.

(x) cooperaram entre si.

(x) respeitaram o professor.

( ) apresentaram dificuldades para realizar as atividades.

( ) estavam desmotivados.

( ) com deficiência recebem o mesmo tratamento que os demais.

( ) demonstraram outro comportamento/atitude.

7) Quanto à avaliação:

(x) foi realizada pelo professor.

( ) foi feita em conjunto com os alunos (na lousa, por exemplo).

(x) houve observação pelo professor.

( ) ocorreu outra forma de avaliação.

( ) não ocorreu avaliação.

8) Quanto ao ambiente escolar:

(x) preocupação com a prevenção de acidentes

(x) acessibilidade para alunos com deficiência

(x) salas de recursos multifuncionais

(x) atendimento multidisciplinar

(x) limpeza

( ) poluição sonora

( ) poluição visual

Reflexão pessoal.

Escrever os pontos positivos observados e o que poderia ser melhorado para o desenvolvimento da aula.

Os pontos positivos: A escola oferece momentos especiais para as crianças.

O que poderia ser melhorado: Poderia haver mais passeios como este, e ser mais explorado a atividade ex; trazendo de cada uma revista para recorde de figuras que representa o passeio.

Dia 30/09/2014

1. Entrada 2. Chamada 3. Passeio de trenzinho 4. Merenda 5. Atividade – desenho do passeio 6. Jogos – domino 7. Saída

Bate o sinal, e as crianças vão entrando na sala de aula, e elas retiram o caderno de recado da mochila e coloca em cima da mesa da professora, cada uma escolhe seu lugar, ate o momento deles serem conduzidas em seus devidos lugares, algumas crianças chegam agitadas, por isso, é necessário que a professora faça uma distribuição na sala entre as crianças, para que a sala fique em silêncio e mais tranquila.

Entrada - A professora da boa tarde para as crianças, ela e os leva ao banheiro e depois que retornar a sala de aula, a professora escreve

...