Plano de Aula: Estagio Supervisionado Educação Infantil
Por: Ednelso245 • 1/4/2018 • 914 Palavras (4 Páginas) • 998 Visualizações
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- Recursos Didáticos: Folhas A4 de desenhos para colorir e atividades sobre, água e alimentação saudável.
- Avaliação de Aprendizagem: Aplicar um míni-exercício sobre os temas.
- Bibliografia: Disponível em http://nutricao.saude.gov.br/documentos/planos_aula.pdf
Disponível em
http://www.tvcultura.com.br/aloescola/infantis/chuachuagua/precisa.htm
Disponível em
http://andreiat.googlepages.com/educao_nutricional.pdf
Curso: Pedagogia
Disciplina: Estagio Supervisionado Educação Infantil
Prof(ª):
ESTAGIÁRIO(A):Priscia Nelly Porto De Lacerda
PLANO DE AULA 4
- Colégio: CENTRO SOCIAL DE ACOLHIMENTO A CRIANÇA E ADOLESCENTE DO CONJUNTO PAULO VI
- Série: 1° PeriodoGrau: Educação Infantil
- Objetivos da Aula: Fazer com que as crianças trabalhem em grupo, e aprendam a provar os alimentos. -Aprender que as frutas que a escola oferece podem ficar ainda mais gostosas. -Como fazer uma salada de fruta. - Noções de higiene. – Quantidade.
- Conteúdo do Ensino: Ciências
- Procedimentos Metodológicos: Preparar junto às cantineiras o material que será utilizado, como recipientes, colheres e facas para descascar e cortar as frutas (essa atividade será feita pela estagiária). As frutas foram os alunos que trouxeram de suas casa. A facilitadora levará leite condensado e creme de leite para deixar a salada ainda mais saborosa. Após os primeiros procedimentos:
-Levar toda turma para cantina, após cumprimentara a ajudante da escola;
-Questionar a quantidade de cada fruta, relacionando ao número de pessoas;
-Questionar sobre o tamanho, a cor das frutas;
- Lavar as frutas junto com as crianças, enfatizando a higiene que devemos fazer com as mesmas .
-Fazer a salada de frutas junto com as crianças;
- Por ultimo saborear a salada.
- Recursos Didáticos: Só utilizaremos material da cantina.
- Avaliação de Aprendizagem: Aplicar um teste de aceitação dos alimentos.
Questionário
Nome do aluno:
Você gostou da salada de frutas: ( ) muito ( ) médio ( ) pouco
8. Bibliografia: http://www.fazendariogrande.pr.gov.br/lic/editor/fazendariogrande/CadernoPedagogicoPII_PARTEIX.pdf
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