RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL

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DESENVOLVIMENTO

1 - Observação e Interação.

Realizei observação participativa na turma do infantil l, da Educação Infantil no turno vespertino.

Quando cheguei para realizar a observação fui recebida com alegria pela professora e com curiosidade pelas crianças.

A escola escolhida para realização do estágio integra os conteúdos das aulas às atividades extracurriculares, possibilitando a construção do conhecimento de forma mais atrativa: jogos pedagógicos, saúde, higiene corporal, leitura e escrita, poesias, regionalismo e cultura, são aplicados para obter a atenção dos alunos para o ensino-aprendizagem

Durante o estágio, pude observar que as aulas foram dinâmicas e interativas onde as atividades proposta pela professora, permitiram que as crianças tivessem livre-arbítrio para criar, inventar, errar e reaprender, visto que, a faixa etária dos alunos é caracterizada pelo entusiasmo e ousadia, porém, com pouca capacidade de concentração.

A sala de aula é bastante ampla e confortável, com boa iluminação e ventilação. Possui ainda mobiliário adequado, armário para guardar materiais, mesa para a professora, mesas e cadeiras de tamanho apropriado para a idade dos alunos. Nas paredes da sala estão expostas produções de desenhos realizados pelos alunos durante as aulas.

A sala contém painéis educativos, a altura dos alunos para que possam visualizar melhor, pois a organização da sala de aula é fator fundamental que contribui com o desenvolvimento do ensino aprendizagem. No início das aulas a professora, reservava o espaço para “roda de conversa”, onde as crianças têm a liberdade de se expressar livremente.

Diante da roda de conversa, pude observar que a integração e a socialização entre as crianças, realmente acontecem, pois a professora passa a conhecer melhor o cotidiano de cada aluno.

Os conteúdos abordados durante o estágio foram; Roda de conversa, roda de histórias, roda de música, pois a música faz parte do nosso dia a dia, além disso, ela contribui com a sensorialidade da criança.[pic 8]

Nesse sentido, a música além de levar a criança para um mundo prazeroso ela também contribui com o ensino aprendizagem da mesma. Também foram trabalhada modelagem com massinha, brinquedos pedagógicos, que são úteis para o processo de aprendizagem, e servem de estímulo para a criatividade e desenvolvimento do raciocínio, aula de informática, pois é importante inserir-los desde cedo no mundo tecnológico, já que vivemos na era da tecnologia.

O planejamento da professora é feito semanalmente, onde recebe todo apoio necessário da coordenação pedagógica, com sugestões de atividades diferenciadas, que contribui com o desenvolvimento das crianças.

À hora do lanche, acontecem por etapa, às crianças da educação infantil I e infantil II vão primeiro fazem suas refeições e em seguida fazem a escovação, tomam água vão ao banheiro e retornam a sala, depois vão os alunos do Infantil III.

ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Nome da escola: Escola Municipal Prefeito João Baptista da Motta

Endereço: Avenida Ministro Nelson Hungria, 52

Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal (x ) Particular ( )

Horário de funcionamento: Manhã ( x) Tarde (x ) Noite ( )

Séries ofertadas:Creche/ Maternal I /Maternal II e Maternal III

Número de alunos:198 no total geral2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA1. Ambientes físicos

(x) Salas de aula - Quantas?12

(x ) Secretaria

( ) Pátio interno

(x) Pátio externo

( ) Quadra coberta (x) Quadra aberta

(x ) Refeitório

(x ) Cozinha

(x ) Sanitário feminino

(x ) Sanitário masculino

(x ) Sanitários para professores[pic 9]

( ) Biblioteca

(x ) Sala de vídeo e TV

( ) Sala de leitura

( ) Laboratórios. Especificar:

Outros:

2. Durante a realização da aula, os alunos estavam organizados:

( ) Individualmente, sendo um atrás do outro.

( ) Em grupos.

( ) Em duplas.

( ) Em trios.

(x) Em outra formação.

3. Quais recursos didáticos foram utilizados na aula?

(x) Jogos.

(x ) Livros didáticos.

(x ) Vídeos.

( ) Calculadoras.

( ) Lousa e giz.

( ) Mapas, gráficos...

(x) Livros paradidáticos.

( ) Outros recursos. ________________________

4. O conteúdo trabalhado durante a aula pertencia ao bloco:

( ) Números e sistemas de numeração.

(x) Espaço e forma.

(x) Grandezas e medidas.

( ) Tratamento da informação.

5. De modo geral, a aula:

( ) Partiu do conhecimento dos alunos.

( ) Foi organizada de forma hierarquizada (ex: números menores primeiro).

( ) Baseou-se apenas em reprodução de exercícios.

( ) Foi realizada oralmente pelo professor, que apresentou definições, propôs exercícios com modelos para fixação e

em seguida fez as correções.

(x ) Foi organizada pelo professor, possibilitando que os alunos levantassem hipóteses e solucionassem problemas.