PAIS EDUCAM E PROFESSORES ENSINAM. O REFLEXO DA EDUCAÇÃO NA APRENDIZAGEM

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O professor deve ser uma fonte inesgotável de paciência, onde o aluno encontre a sabedoria, a verdadeira educação e muitas vezes um consolo. A criança necessita de um bom professor, pois se em casa ela já enfrenta uma situação dramático, com pai alcoólatra, drogado, ou mesmo alguns pais que são totalmente ausentes, pagam tudo do bom e do melhor para seus filhos, mas não tem um fim de semana disponível para brincar com eles. A criança cresce revoltada, carente e ela grita essa carência sendo rebelde, busca no mundo o que não tem em casa, é uma criança que quer chamar atenção e mostra no seu olhar o quanto o decorrer de sua vida foi difícil. Precisamos sempre rever nossa prática pedagógica como professores e pensar em formar cidadãos pensantes e questionadores que saibam lutar por seus direitos e saibam também cumprir seus deveres perante a sociedade.

Para Içami, pai e mãe são essenciais na criação dos filhos e que essa responsabilidade deve ser igual para ambas às partes. Os pais devem estar sempre dialogando com os filhos, participar da vida e dar conselhos falando o que é certo e errado.

Na maioria das vezes a responsabilidade do filho fica tudo para mulher, ela que deve estar educando o filho, indo nas reuniões escolares, colocando comida, levando ao médico e tudo que for necessário. O erro do pai acha que a única responsabilidade dele é de colocar comida dentro de casa e de preocupar com a situação financeira e que essa responsabilidade do filho é da mulher.

Educar as crianças dá trabalho, pois é preciso ouvir o filho antes de formar um julgamento; prestar atenção em seus pedidos de socorro para ajudá-lo a tempo. Deve saber identificar junto com o filho onde ele falhou, para que possa aprender com o erro; ensinar a assumir as consequências ao invés de simplesmente castiga-lo por mais fácil que seja; não resolver pelo filho um problema que ele mesmo tenha capacidade de solucionar; não assumir sozinho a responsabilidade que o filho fez.

A grande vantagem do ser humano sobre os animais é a possibilidade de modifica seu comportamento, criando soluções para o que prejudica ou não o satisfaz.

Segundo Içami, o interesse e o empenho em educar o filho devem ir além da informação. É preciso que as informações sobre educação, desenvolvimento, drogas e sexualidade e relacionamento integrais saíram dos livros e entrem na rotina familiar.

A omissão que permite a criança fazer tudo o que tem vontade, ou a explosão diante de qualquer deslize do filho, além de não educar, distorce a personalidade infantil, tornando a criança folgada, sem limites ou sufocada, reprimida, tímida. No futuro, ela poderá se revoltar quando for contrariada ou tiver forças suficientes para se rebelar contra o opressor. Portanto, é importante que os pais busquem ajuda quando não consegue fazer o que sabe o que tem de ser feito.

Içami Tiba diz, que a boa educação não se deve pautar pelos conflitos ou problemas que os pais tiveram na infância, mas pelas necessidades de cada filho. Mesmo que o casal tenha um, dois ou mais filhos, cada um deve ser tratado como se fosse único, pois embora todos eles tenham a mesma genética, o que importa é a individualidade.

A criança aprende pelo relacionamento afetivo que outro ser humano estabelece com ela e também como a presencia do relacionamento entre seus pais. Por isso, todo cuidado é pouco. Içami Tiba (Quem ama educa. P.82).

METODOLOGIA

A pesquisa realizada neste trabalho é classificada como pesquisa bibliográfica, o público alvo da pesquisa serão os pais e professores e dentro dessa pesquisa iremos aborda-los a conduta dos pais e professores, mostrar quem ensina e quem educa conduta da escola diante deste desafio.

CRONOGRAMA

2015

Atividades

Mês

Fev

Mar

Abr

Mai

Jun

Elaboração do Projeto

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Mapeamento das informações

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Coleta de dados

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Analise das coletas de dados

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Processamento, análise e interpretação.

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Montagem do projeto

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Elaboração do relatório parcial

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Elaboração do relatório final

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Apresentação do projeto

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Entrega do projeto

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REFERÊNCIAS

TIBA, Içami. Adolescentes: quem ama educa! São Paulo: Integrare Editora, 2005.

CURY,