O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA ESCOLA.

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CONCLUSÃO

É viável que toda e qualquer instituição de ensino se adapte de forma correta, a essa nova geração que está se formando em meio ao maior avanço tecnológico vivenciado pela história da humanidade, caso contrário, o resultado será catastrófico, com futuros cidadãos com muita informação e pouco conhecimento. De que adianta estar conectado com o mundo todo, e não saber como tirar algum benefício de tudo isso. Se torna algo de certa forma até irônico. É de se esperar portanto que, com a implantação desse novo método, que além de facilitar muito o processo de ensino, também contribua para uma maior interação dos alunos no âmbito escolar, já que esse fator tecnológico, esta explicitamente correlacionado com o cotidiano desses pequenos. Enfim, pode-se dizer que tudo que é novo, de certa forma é bom, gera novas expectativas para o futuro, talvez surjam novas formas e métodos de ensino, a tecnologia avança a cada dia, portanto os responsáveis pela transmissão de conhecimento não devem vê-la como uma dificuldade, mas sim como uma aliada, fazer dela, parte também do âmbito escolar, deixando que ela tome um espaço necessário na educação do aluno de modo proveitoso. Deve-se ressaltar também, que não só a escola deve se prontificar a estabelecer uma relação de cumplicidade com o meio tecnológico, mas também os pais, que fiquem atentos sempre ao modo como seu filho faz uso desses meios, e incentiva-los da melhor forma possível. E esse modelo de ensino implantado para essas crianças está surtindo o efeito desejado, já que a qualidade do ensino melhorou notavelmente, e em troca, o resultado que era esperado dos alunos também foi alcançado, tornando satisfatório tanto para gestores, pela sua contribuição profissional, quanto para os pais, por verem que seus filhos realmente estão recebendo uma educação de qualidade.

BIBLIOGRAFIA

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