ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO

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Fundamental de 1ª ao 5ª ano (09 anos), no período diurno e á noite, 1ª á 8ª série (EJA).

A EMEIEF Jandinei Cella recebeu esse nome em homenagem a família Cella, que perdeu prematuramente o filho Jandinei Cella, vítima de acidente automobilístico em uma das avenidas de Ji-Paraná, onde veio à falecer no dia 24/07/1990, aos 17 anos de idade. Como forma de agradecimento aos famliares que sempre se prontificam em ajudar a escola, doando madeiras e prendas para os festivais, atribuiu-se então a este estabelecimento o nome do jovem Jandinei Cella.

Devido ao grande fluxo de alunos a escola recebeu ampliação no ano de 2000, sendo construidas a partir daí 7 salas de aula; secretaria; 01 sala com 02 banheiros para professores; supervisão; direção; sala de leitura; sala de equipamentos eletrônicos; cozinha, sala de recursoss, depósito de merenda e de materiais diversos, mini quadra poliesportiva, parquinho, bebedouros, salas todas climatizadas, 02 banheiros para alunos : feminino e masculino e uma parte do pátio coberto.

Atualmente a instituição atende 14 turmas de 1º ao 5º ano nos turnos diurno no total de 411 alunos, e 6 turmas de 3ª a 8ª série com 174 alunos matriculados na EJA. Somando-se os alunos da EJA com o regular de 1ª ao 5ª ano, teremos o total de 585 alunos. A Escola tem o total de 31 professores, sendo 9,37% do sexo masculino e 90.62% do sexo feminino. No que se refere à formação, 96,87% dos professores possui nível superior e 3,12% possuem Magistério. Quatorze destes atendem alunos de 1º ao 5º ano dividida em turma, no período matutino e vespertino ministrando aulas nos componentes curriculares da base comum. Quatro professores atendem aos alunos do 1º ao 5º com Educação Física, no laboratório de informática e sala de recurso para os alunos com deficiência. E quatro cuidadoras para atender alunos autistas. Os professores que atendem aos alunos da Educação de Jovens e Adultos são habilitados em Padagogia e disciplinas específicas e atendem alunos de ¾, 5ª a 8ª série no período noturno. Do quadro analizado dos professores 50% tem contrato de 25 horas samanais, e 40.62% 40 horas semanais e 9.37% 20 horas.

Em relação ao aspecto econômico a população atendida pela escola, possui duas características básicas: uma é caracterizada pela baixa renda de seus moradores e as crianças a escola percebe as visando: respeitar os alunos, buscando oferecer uma educação integrada e de excelente qualidade com atendimento individual, motivando-as a busca do conhecimento acadêmico, principalmente nas áreas de invasão, hoje denominadas, Bairro Novo Ji-Paraná e Novo Urupá. São locais desprovidos de saneamento básico e com casas em estado precário. Por outro lado, encontra-se uma população com um padrão de vida, mais para classe média baixa e alta, com uma melhor estrutura econômica no Bairro Jardim dos Migrantes, Bairro Urupá, Jardim Presidencial e Dois de Abril, onde há melhores recursos de transporte, com as principais avenidas pavimentadas, água tratada, coleta regular de lixo e posto de saúde. Tem alunos residentes na casa do menor e no abrigo municipal. Tem na escola uma sala de recursos onde são atendidos alunos especiais da escola e de outras do município.

No aspecto cultulal, as festas juninas e de rodeios são marcantes em todos os bairros atendidos pela escola. Há no bairro Jardim dos Migrantes uma escola de Artes Marciais que prepra atletas para a modalidade esportiva do Caratê e Capoeira. Procura fornecer serviços educacionais de qualidade, trabalhando de forma integrada para garantir a permanência dos alunos na escola, consciente que essa é uma fase onde o indivíduo consegue coordenar seus pontos de vista e intrega-los de modo lógico e coerente, o Ensino Fundamental da Escola Jandinei Cella valoriza a inivação e a criatividde individual e o trabalho conjunto, e estimula as características dessa fase de desenvolvimento.

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2 ROTINA OBSERVADA

Durante a rotina observada, percebe-se a dedicação e respeito da diretora para com os professores, a interação deles, e nas salas de aula os alunos interagem entre si e com os professores, o ambiente e o cotidiano escolar o compromisso com a construção do conhecimento do aluno .

RELATO DA OBSERVAÇÃO 1º ANO: Turma com 33 alunos, e uma professora dedicada e atenciosa e os mesmo tempo uma professora com voz autoritaria e de fibra. A rotina desta sala é fazer o calendário junto ás crianças, o abecedário, cada aluno tem uma crachá escrito seus respectivos nome e são entregues pela professora, as aulas são planejadas com antecedência com conteudos adequados para series iniciais com alfabetização e letramento , muita atividades envolvendo o alfabeto e numeros, musiquinhas e historias para interpretar e atividades sobre um tema muito conhecido que é a dengue , atividades envolvendo essa questão. cada aluno tem seu caderno de recados e um caderno para tarefas de casa e uma para atividades em sala. Contém um aluno especial e este tem uma cuidadora , a relação dos alunos com a professora e exelente ela é respeitada e mantém o respeito. Mas ainda assim ocorre algumas controversas entre os alunos , mas a professora tem um ótimo dominío de sala.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 2º ANO: Turma com 32 alunos , a professora atenciosa , a rotina deles começam com uma oração, as aulas planejadas com toda atenção , o cabeçário no quadro negro e faz a chamada , é trabalhado muita a leitura e escrita com textos médios , sistema numéricos, atividades sobre a dengue, atividades com músicas , a professora é muito exigente em relação as atividades , tem aluno especial com uma cuidadora acompanhando . Os alunos são bastante agitados e sempre querendo novidades e a professora tem que impressionar eles com diversas atividades e dinâmicas.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 3º ANO: Sala com alunos barulhentos, é uma sala difícil de lidar, são crianças espertas e agitadas, o relacionamento deles com a professora não é muito agradável, eles não a respeitam e é dificil de se manter organizada. Na rotina observada , as crianças mostra as atividades de casa para a professora , ela coloca o cabeçário no quadro negro . Duas vezes na semana tem aulas de educação fisica , as atividades proposta pela professora são todas planejadas e com coerência. Trabalham com números , atividades que envolve a escrita e aula de educação física duas vezes por sema. Também é uma turma que contém aluno autista , e uma cuidadora que o acompanha. Quatro horas de aula parece ser uma eternidade , mas quando eles estão envolvidos