ABORDANDO SUSTENTABILIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL:

...

informal; (sobre água fonte de vida para todos os seres vivos do nosso planeta);

Rodas de conversa sobre o meio ambiente e seus problemas;

Músicas infantis;

Cronograma

ATIVIDADES PERÍODOS

Conversa informal e leitura sobre a água 1ªaula

Ações como lavar as mãos, tomar banho, lavar as frutas... 2ª aula

C 3ª aula

Alimentos como as frutas 4ª aula

Recursos

Papeis televisão, cartolina,

Avaliação

Será feita no decorrer do desenvolvimento do projeto nas participações e contribuições individuais e coletivas.

Referências

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Em suma trabalhar com projeto que envolva a sustentabilidades é de grande importância somatória para vida de nossas crianças, pois quem de nós não traz nas suas lembras algo de bom que aprendemos nas escolas que frequentamos quando crianças e a questão de preservação da água é um assunto que vem ganhando destaque nas mídias e nos debates em relação à conscientização que devemos economizar a água que consumimos.

...o papel do educador em seu espaço de vivência é de fundamental importância, pois é necessário instigar os estudantes a observarem suas diferentes atividades, nesse caso com ênfase na água, cabe ao educador o papel de intérprete e leitor dos ambientes, a fim de propiciar ao educando o olhar e o aprender a ler e compreender o que passa a sua volta (Bernardes 2009, p.10)

REFERÊNCIAS

BRASIL/MEC. Referencial Curricular para a Educação Infantil. Brasília; MEC/SEF, Vol.1, 2 e 3, 1998.

REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA EDUCAÇÃO INFANTIL. Ministério da Educação e do desporto, Secretaria da Educação Fundamental. Brasília: Brasil. MEC/SEF, 1998.

BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil: conhecimento de mundo. Brasília: MEC/SEF, v.03. 1998.

CARVALHO, V. S. de. A educação ambiental nos PCNs: o meio ambiente como tema transversal. In: MACHADO, C.et.al. Educação ambiental consciente. Rio de Janeiro: WAK Editora, 2008. p.83-102

BERNARDES, M.B.J. (et al). Água, seiva da vida: uma experiência de Educação Ambiental. In: Anais do 12º Encontro de Geógrafos da América Latina. Montevideo, Uruguai. 2009. Disponível em: http://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances Educação Ambiental e Água: concepções e práticas educativas em escolas municipais: Acesso em: 08 de maio 2016.