MAPEAMENTO DE SALA

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obediência de um cão a a partir de seu treinamento.

Para fechar com o passo 05 creio que os resultados esperados podem ser satisfatórios a partir da premissa que a convivência com animais domésticos humaniza mais que as pessoas. Dentro de uma sociedade onde a desagregação familiar é constante, as crianças chegam nas escolas em terríveis situações emocionais motivadas por situações diversas. A convivência com animais, que só passam afeto, pode transformar condutas das mais variadas, o processo de ensino aprendizagem tem tudo para lucrar com esse tipo de interferência. Em um mundo globalizado, onde seres humanos exploram seres humanos, quem sabe não serão os animais a mostrar que o que mais importa é o amor.

CONCLUSÃO

Espero ter contemplado o desafio proposto, dentro dessa modesta reflexão. Onde visei sintetizar questões pontuais, para não ser repetitiva.

Acredito que a “Terapia Assistida por Animais na Educação” possa resgatar valores tão sumidos ou até quase dizimados do contexto social, tais como; a ternura e o afeto. E que o resgate desses, possa trazer um novo alento na luta pela melhoria da educação brasileira.