A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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- DE QUE FORMA A ESCOLA PODE SER ESPAÇO DE FORMAÇÃO CIDADÂ

Antes de ensinarmos precisamos aprender, assim antes da escola ser esse espaço de formação cidadã, podemos começar pelos bastidores, ou seja, os professores coordenadores diretores da educação de forma geral devem viver e ter essa formação cidadã , pois escola não ensina com apenas livros quadros , mais sim com exemplo , e neste caso colocamos em evidencia em geral de uma escola.

Portanto podemos dizer que escola pode ser espaço de formação de cidadãos quando ela tem pessoas que vivem essa realidade, pois assim vão conseguir transferir aos alunos essa importância de ser cidadão.

Escola assume o compromisso de capacitar os indivíduos para serem cidadãos ensinam a respeitar a liberdade do outro, os direitos individuais, a defesa dos interesses sociais e os valores culturais. É importante, ainda, que a escola trabalhe com o aluno o respeito à cultura do outro, às diferenças, em termos de necessidades, opções e características dos sujeitos educação é a porta para a cidadania e para a vida e esse é o papel da escola como uma instituição, educar, preparar e formar os alunos para serem cidadãos reconhecendo os seus direitos e suas responsabilidades, tendo assim pessoas preparadas para o convívio em sociedade. Sempre voltada para a construção de valores educativos e morais de cidadãos e cidadãs autônomos, a educação busca maneiras de conscientizar esses indivíduos a inclusão que é a qualidade para todos com ou sem deficiência resultando no bem-estar pessoal e coletivo.

Existem vários projetos culturais implantados dentro dos centros educacionais com intuito de estreitar as relações entre a educação e a cultura, promovendo assim o enriquecimento na formação do cidadão trazendo mais conhecimento e acesso ao teatro, música, danças, circo, cinema, museus, leitura, pintura e também a tradições orais e culturas indígenas e afro-brasileiras.

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- AS ESCOLAS DA REGIÃO E ACESSO À CULTURA

A cultura esta inserida em todos os lugares, seja ele em casa , igreja , escola porem promover esse acesso á se tornou um hábito das escolas .

Juntamente com as prefeituras desenvolvem projetos nas escolas que provam esse acesso a todos os alunos seja do menor ao maior, e conversas com professores e funcionários das escolas da região Marilândia-Es foram relatados alguma atividade promovida pela escola com intuito de oferecer esse acesso à cultura aos novos cidadãos podemos citar a feira de livros feita pelas escolas da região que teve um bom aproveitamento tanto dos alunos quando dos professores, alunos participaram ao projeto “recreio no quartel “ através do PROED Programa de Resistência às Drogas e à Violência), desenvolvido pela Polícia Militar em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, a Escola e a Família. O Recreio no Quartel fortalece os ensinamentos ofertados pelo PROERD, reforçando a necessidade da resistência às drogas e à violência e tem como objetivo principal, valorizar o relacionamento entre as crianças e os integrantes da Polícia Militar. São desenvolvidas oficinas: Grupo de Apoio Operacional (GAO), Batalhão de Polícia Ambiental, Corpo de Bombeiros e Trânsito, que despertam o interesse e o entretenimento infantil.

Dentre esses projetos cidadãos também podemos falar sobre projetos oferecidos pela prefeitura que interage com escola que são aulas de judô , karatê , que em conjunto prefeitura e escolas trabalham juntas incentivando os esportes , com isso tem acompanhamento regular dos alunos , jogos internos dentro das próprias escolas as festas juninas .

Essas são algumas ações oferecidas pelas escolas da região que favorecem acesso da cultura nas escolas tendo em vista melhor formação de um cidadão.

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- A FORMAÇÃO DA CIDADANIA É UMA REALIDADE DENTRO DAS ESCOLAS DA MINHA REGIÃO?

Exercer a cidadania é ter consciência de seus direitos e obrigações e lutar para que sejam colocados em prática. Preparar o cidadão para o exercício da cidadania é um dos objetivos da educação de um país, contudo nem sempre é uma realidade, forca de vontade e tentativas sempre são vistas, porém o resultado nem sempre é positivo.

As escolas tem se mobilizado cada vez mais em busca dessa conquista, formação de cidadania dentro da escola. A tentativa da formação de cidadania na região pesquisada existe sim, hoje em dia são desenvolvidos vários projetos com influencia em esportes, programas de incentivo a leitura dentre outros.

Compromisso com a formação do cidadão e da cidadã com fortalecimento dos valores de solidariedade, compromisso com a transformação dessa sociedade.

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- CONCLUSÃO

A escola ajuda para organizar intencionalmente os processos de aprendizagem dos alunos aprendizagem intelectual, emocional, ética individual e coletiva, de forma que eles desenvolvam as competências necessárias para serem cidadãos plenos, se realizem pessoal e profissionalmente e contribuam para melhorar nossa sociedade Sabemos que as escolas são fundamentais para formação de cidadãos.

Mas precisa de esforços conjuntos de todos, para que possibilite à escola a sociedade como um ambiente de conhecimento e construção, sendo vista assim, a educação favorece construção caráter ao longo da vida, isso exige do professor uma mudança de postura além da redefinição de papeis que possa assim favorecer o processo educação dos alunos.

Para que o papel da função social na escola seja uma realidade, será necessário rever política e práticas pedagógicas e dos processos de avaliação. É necessário suprimir o desenvolvimento humano conhecendo o processo de ensino aprendizagem e levando em conta como se dá este processo para cada aluno. Devemos utilizar novas tecnologias e Investir em capacitação, atualização, envolvendo todos profissionais da escola.

O que pode ser analisado durante todo o processo de estudo do trabalho é que as escolas estão caminhando no desenvolvimento de uma ampla abrangência da cidadania, mas que em muitas situações se