PROJETO PEDAGOGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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Nome da instituição: Escola Evangélica Piu – Piu Educação Infantil e Ensino Fundamental

Endereço: Rua General Câmara, nº 1191 – Jardim América – CEP: 85908-180 FONE(45)3252-3781

TURMAS

QUANT DE ALUNOS

IDADE

Jardim I

15

4

Jardim II

18

5

1ª Ano do Ens. Fundamental

20

6 á 7 anos

2ª Ano do Ens. Fundamental

25

7 á 8 anos

3ª Ano do Ens. Fundamental

20

8 á 9 anos

4ª Ano do Ens. Fundamental

22

9 á 10 anos

5ª Ano do Ens. Fundamental

25

10 á 11 anos

QUANTIDADES DE CRIANÇAS QUE MORAM COM:

Pai e Mãe

90

Só com Pai

*

Só com Mãe

35

Mãe e padrasto

13

Pai e madrasta

2

Outros (avós, tios, outros que não sejam parentes)

5

Necessidades das crianças

Não há nenhuma criança com problemas graves de saúde e nem crianças com hábitos especiais. Na escola tem 5 crianças com necessidades especiais sendo 1 cadeirantes, 1 com problemas auditivos e 3 com imperatividade déficit atenção.

Organização e Espaço Físico da Instituição

A escola tem um espaço próprio, moderno, projetado exclusivamente para ser escola, obedecendo todas as normas técnicas legais de segurança, iluminação, ventilação e espaço para circulação, com 15 salas de aula, 1 quadra de esportes, sala de informática, biblioteca, cantina e um espaço com um parque infantil para as crianças no tempo livre e de recreação, a Escola Evangélica Piu - Piu oferece aos seus alunos segurança e bem-estar, permitindo assim um melhor aproveitamento tanto didático-pedagógico, quanto cultural.

PROJETO PEDAGOGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, TEMA: REUTILIZAÇÃO E RECICLAGEM.

Objetivo Geral

- Estimular e divulgar as práticas de reciclagem através da transformação (do lixo que não é lixo) em brinquedos e materiais pedagógicos.

Objetivos Específicos

- Resgatar nos alunos a importância de vivermos e convivermos em um ambiente limpo;

- Relacionar as cinco cores básicas aos lixos correspondentes. (Verde= vidro, Amarelo= metal; Azul= papel; Vermelho= plástico; Marrom= orgânico).

- Sensibilizar os alunos a auxiliarem no cuidado com a escola, não jogarem lixo no chão;

- Incentivar a prática de atitudes conscientes quanto à limpeza da sala de aula, assim sendo fazer com que os alunos levem essas informações o seu lar.

- Refletir sobre nossas atitudes no dia a dia;

- Produzir brinquedos através do lixo que não é lixo.

- Incluir no dia a dia dos alunos hábitos conscientes sobre reciclagens;

- Desenvolver com os alunos uma lista de atitudes benéficas para com o meio em que vivemos;

- Utilizar os brinquedos desenvolvidos em sala de aula nos momentos lúdicos à eles proporcionados, assim como: Dia do brinquedo, recreio, entre outros...

- Socializar com outros alunos o que conseguimos produzir através dos materiais recicláveis, presentear outras turmas com os mesmos, para que também possam utilizar esses brinquedos no momento do recreio.

- Levar os alunos a perceber a transformação do material reciclável, através do homem;

- Envolver a família na produção de brinquedos recicláveis, como forma de incentivar e entusiasmar os pais e familiares nessa proposta;

JUSTIFICATIVA

Este projeto faz- se necessário na tentativa de mudar as atitudes dos alunos e também de suas famílias. Os comportamentos e os valores são transportados para a dia-a-dia da família e da escola, havendo mais conscientização e prática do que foi aprendido sobre o meio ambiente e a sustentabilidade como forma de equilíbrio e compromisso, formando cidadãos mais conscientes. Atentos ao momento sensível que estamos passando devido à intensa degradação do meio ambiente, devendo assim ter consciência de que para estarmos no mundo é necessário que cuidemos do mundo, não poluindo e criando formas de efetivar ações e atitudes de respeito e preservação ao meio ambiente.

Os nossos olhares deverão estar atentos para a percepção das realidades ambiental, social, econômica e cultural e para os seres que constroem a relação nos micro e macro ambientes. O espaço deve ser lido através do seu entorno imediato, isto é, devemos criar com os alunos a certeza de que todos fazemos parte, do planta terra e por isso, somos igualmente responsáveis pela sua preservação e cuidado.

Devemos chamar a atenção dos alunos para a questão do consumo e da produção exagerada de materiais, e resíduos que somados geram uma grande quantidade de lixo que poluem o planeta.

Em nossa discussão é importante criar com nossos alunos a certeza da criação e da efetivação