GESTÃO DE PESSOAS - Guarnição de Remo do Exército

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Sabendo da importância dos fatores psicológicos, o Treinador P. sentiu-se a vontade para analisar estes fatores com base em sua formação e experiência, além disso ele trouxe também a ajuda de uma pessoa especializada em maximizar o desempenho individual e de equipes, que eram psicólogos da Academia de West Point, que tinham como objetivo desenvolver as habilidades mentais necessárias para melhorar o desempenho humano. Junto a isso treinador passou a obervar mais o comportamento dos seus atletas durante os treinos.

O Treinador P. sempre incentivou a troca de e-mails como forma de apoiar mutuamente os esforços de cada um em desenvolver uma mentalidade vencedora. Em um amostra dos e-mails que circulavam ele notou que os remadores da guarnição Varsity tendiam a criticar fortemente uns aos outros individualmente quanto ao desempenho e comportamento individual, enquanto na equipe Varsity Junior não criticavam uns aos outros, pelo contrário faziam comentários gerais no que precisavam melhorar e sempre incentivando uns aos outros com sentimento de equipe unida em cada palavra, estes exemplos aconteciam também pessoalmente após cada treino enquanto guardavam os equipamentos.

Em certo momento o Treinador P. tentou atribuir esta concorrência interna da equipe Varsity à rivalidade existente entre os dois barcos, relacionadas a insatisfação da equipe principal ser forçada a remar com a equipe Junior, onde inclusive um membro sugeriu que a competição entre as duas acabava enfraquecendo a equipe Varsity, ou seja, enquanto a Varsity Junior não tinha nada a perder, para a Varsity era constrangedor competir contra eles. Esta visão de desunião passou até por comentários sobre diferença de patentes, e mudanças nos gritos de guerra.

Uma experiência final foi feita entre as equipes, que consistiu em colocar algumas vezes remadores do barco VJ no barco Varsity durante os treinos, porém isso levou a piores resultados, pois naquela altura já próximo ao Campeonato Nacional os remadores da Varsity estavam bem menos entusiasmados do que os remadores da VJ, e também pelo fato que essas trocas já não faziam sentido pois um não queria ser rebaixado de barco e o outro não queria ficar em um barco perdedor.

O treinador via algumas opções para solucionar de vez o problema que seriam:

- Trocar os barcos Varsity e Varsity Junior: Simplesmente mudar seus nomes e considerar a VJ com a equipe principal;

- Alternar remadores: Embora a ultima experiência tivesse sido fracassada ele acreditava que talvez não tivesse achado ainda a combinação perfeita.

- Intervir para melhorar o desempenho do grupo: Reunir a equipe no Inal do treino para discutir desempenho.

A opção escolhida naquele momento era reunir a equipe no Inal de treino para discutir o desempenho, já que faltavam apenas quatro dias para o campeonato. O treinador chamou toda a guarnição para a mesa de piquenique e naquele momento já se via pelo posicionamento das duas equipes a diferença de sincronia e união. Após expor alguns argumentos lógicos quanto a avaliação objetiva e critérios de seleção concluiu aguardando deles a resposta para os problemas. Inicialmente vieram algumas respostas forçadas, no entanto logo o tom da conversa foi mudado partindo para grave acusações, problemas comportamentais e alegações de corpo mole.

Ao finalizar a reunião o treinador também se sentia desanimado diante a perspectiva de ser sua equipe desfeita.

Neste estudo podemos obervar alguns erros e acertos, levando em consideração a gestão de pessoas e competências, no qual sendo o Treinador P. responsável pelo desenvolvimento dessa gestão, são eles:

Erros

- Seleção somente por força física, sem considerar outras competências necessárias para aquela função;

- Ausência de objetivos claros e específicos;

- Falta de comunicação e feedback com os membros da equipe;

- Ausência de orientação;

- Poder a membros desagregadores;

- Confiabilidade abaixo do necessário;

Acertos

- Utilização de ferramentas para auxilio em suas decisões (pesquisas, CEP e etc);

- Diversas formas de avaliar as equipes;

- Reconhecimento