Relatório de Estágio na educação infantil

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da apostila adotada pela Instituição de Ensino, atividades com massinha de modelar, correção dos deveres, tracejado do primeiro nome,estudo da letra “M’’, estudo da cor amarelo, atividades com massinha de modelar, desenho livre, atividades xerocopiadas relacionada com a zona rural e zona urbana, contou historinha do do rato do campo e o rato da cidade, os alunos picaram papel crepom e colaram em volta do número 06 e estudaram a figura geométrica quadrado.

Durante os dois dias de educação física, a professora desenvolveu jogos e brincadeiras para desenvolver a psicomotricidade.

Na hora do lanche cantam uma cantiga, logo após o lanche vão brincar. No término do recreio é formada uma fila e voltam à sala de aula.

Após o recreio a professora disponibilizou jogos pedagógicos. Nas Sextas-Feiras as professoras os deixam brincar pouco antes do final da aula e como de costume no inicio da aula há o momento cívico.

Nesta semana a docente me pediu para auxiliar os alunos durante as atividades em sala e fora de sala. Também me pediu para que colasse o dever nos cadernos.

SEMANA DE 20 A 24 DE JUNHO/2016 ANO: EDUCAÇÃO INFANTIL 05 ANOS

Penúltima semana de estágio e observei a rotina da instituição, dos professores e alunos; desde a chegada até o termino da aula.

Todos os dias tem um ajudante escolhido pela professora. Nas paredes da sala estão expostas as produções de desenhos realizados pelos alunos, painel de aniversariantes e de presença com figuras de meninos e meninas, feitos em E.V.A., com os nomes de cada aluno, eles contam quantos meninos e meninas estão presentes e quantos faltaram. Também existe um alfabeto colorido, figuras geométricas, normas de como devem se comportar na sala e na escola, e os números de 1 a 10, eles fazem a leitura diariamente.

As atividades da apostila das quais são destacadas da apostila adotada pela Instituição de Ensino, confecção do pote da calma (onde foi utilizado varias cores de glitter, água e um pote vazio de maionese), recortes e colagens, correção dos deveres,desenho livre, estudo da figura geométrica retângulo, estudo da cor Azul, tracejado do primeiro nome, tracejado da vogal “ O”, tracejado do numero 07 e pintura no azulejo

Durante os dois dias de educação física, a professora desenvolveu jogos e brincadeiras para desenvolver a psicomotricidade.

Na hora do lanche cantam uma cantiga , logo após o lanche vão brincar. No término do recreio é formada uma fila e voltam à sala de aula.

Após o recreio a professora disponibilizou jogos pedagógicos. Nas Sextas-Feiras as professoras os deixam brincar pouco antes do final da aula e como de costume no inicio da aula há o momento cívico.

Nesta semana pude auxiliar os alunos durante as atividades e fora de sala. A professora também solicitou minha ajuda para opinar nos ensaios da tradicional festa junina.

SEMANA 27 JUNHO A 01 DE JULHO/2016 ANO: EDUCAÇÃO INFANTIL 05 ANOS

Ultima semana de estágio, sendo assim 25 dias ao todo e posso dizer que aprendi muito além do que aprendo dentro de sala no curso de pedagogia.

Todos os dias tem um ajudante escolhido pela professora. Nas paredes da sala estão expostas as produções de desenhos realizados pelos alunos, painel de aniversariantes e de presença com figuras de meninos e meninas, feitos em E.V.A., com os nomes de cada aluno, eles contam quantos meninos e meninas estão presentes e quantos faltaram. Também existe um alfabeto colorido, figuras geométricas, normas de como devem se comportar na sala e na escola, e os números de 1 a 10, eles fazem a leitura diariamente.

As atividades da apostila das quais são destacadas da apostila adotada pela Instituição de Ensino, atividades com massinha de modelar, colagem livre com bolinhas de papel crepom, correção dos deveres, tracejado do primeiro nome, tracejado da letra “ N”, tracejado do numero 08, últimos ensaios para a festa junina, confecção de algumas bandeirinhas para festa e cotação da historinha “Chapeuzinho Vermelho” assim pedido um desenho da parte do qual mais gostaram.

Durante os dois dias de educação física, a professora desenvolveu jogos e brincadeiras para desenvolver a psicomotricidade.

Na hora do lanche cantam uma cantiga , logo após o lanche vão brincar. No término do recreio é formada uma fila e voltam à sala de aula.

Nesta semana pude auxiliar os alunos durante as atividades em sala e fora de sala, participei dos ensaios para festa junina, ajudei na confecção das bandeirinhas e nos preparativos, e um dia a professora