PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA

...

Esclarecer junto a comunidade escolar todos os dados importantes sobre o (PDDE) Programa Dinheiro Direto na Escola, dando ênfase na utilização dos recursos na U.E. de acordo com as exigências do FNDE – MEC.

Estabelece a transparência da prestação de contas e repasse dos recursos do (PDDE) Programa Dinheiro Direto na Escola.

- PROBLEMA

Através do Estágio feito pelos alunos de pedagogia do ano de 2015 no Colégio das Unidades Pacificadoras Uruaçu – GO; é possível ver e constatar que muitos moradores e colaboradores da comunidade escolar não possuem dados e nem ao menos noção de suas estruturas e condições financeiras estabelecidas por este colégio analisado. Não tendo os mesmos ao menos noção dos recursos passados pelo (PDDE) Programa Dinheiro Direto na Escola.

Neste contexto faz-se necessário elaborar com urgência estratégias de acolhimento de toda a comunidade local para o interior da U.E., a fim esclarecer os benefícios e as responsabilidades de todos advindos do cadastramento do (PDDE) Programa Dinheiro Direto na Escola.

Muitas dúvidas e equívocos com relação ao fechamento das contas e o arco de abrangência do programa para as benfeitorias na U.E., deverão ser os principais motivos para os encontros como um todo em reuniões e colaborações pela comunidade como um todo.

Havendo uma maior participação pela comunidade em geral há uma melhor conscientização e interesse pelos programas de políticas públicas já existentes em todo o âmbito nacional.

- METODOLOGIA

Este projeto procura adquirir junto a outras U.E. s que utilizam recursos do (PDDE) Programa Dinheiro Direto na Escola, a fim de estabelecer parcerias, evitando fraudes e equívocos na utilização de recursos financeiros, compartilhando com a sociedade em geral dúvidas e preenchimento de lacunas existentes com frequência em suas decisões e em seus documentos em anexo.

Havendo uma frequente socialização e várias reuniões constantes com relação ao assunto com certeza vários equívocos poderão ser evitados e constatados junto a instituição de ensino, ficando a mesmo a par de suas possibilidades e evitando conflitos futuros sobre eventuais transtornos financeiros equivocados.

- REFERÊNCIAS

http://cursos.fnde.gov.br/mdl07/pdf/ParteinicialdoCurso.pdf

http://cursos.fnde.gov.br/mdl07/course/view.php?id=23770

http://cursos.fnde.gov.br/programas