Modelo de Plano de Aula

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Escola: _____________________________________________________________________

Disciplina: Historia

Serie: 3ºano – Ensino fundamental

Data do planejamento: ____/_______/_________

Professor: _________________________________

Conteúdo:

Objetivo:

Metodologia

Recurso:

Avaliação:

Conhecendo a sua cidade

Resgatar a história da sua cidade

Identificar os problemas e soluções de sua cidade

- Hino da cidade

- Roda de conversa sobre o tema

- Aula passeio em alguns pontos turísticos como resgate da cultura e história da cidade

- Desenhos dos pontos turísticos visitados

- Fatos e fotos curiosas da cidade

Ônibus, quadro acrílico, textos diversos, aparelho de som, notebook, data show, gravuras, papel, pincel, filmadora lápis de cor

Participação individual e coletiva

Atividade xerocopiada

- Construir a noção do tempo

A história é uma ciência que estuda a vida do homem através do tempo; investigando o que a humanidade fez, pensou e sentiu enquanto seres sociais. Nesse sentido o conhecimento historio ajuda na compreensão do homem enquanto ser que constrói seu tempo.

A história não se resume a simples repetições dos conhecimentos acumulados, ela deve servir como instrumento de conscientização dos homens para a tarefa de construir um mundo melhor e uma sociedade mais justa

Fazer as crianças compreender o tempo não é fácil. Porem existem formas de se estudar os diferentes tempos, épocas antigas, sem exigir dos alunos que decorem datas. É importante buscar alternativas diferenciadas de trabalhar a história, o professor em sala de aula poderá valer-se de vários materiais (recursos) como:

- A tela de pintura e uma boa forma de retratar o tempo (podemos analisar as imagens de vestimentas, casas, objetos e utensílios em geral da época e paisagens...)

- As pesquisas (objetos antigos para comparar com os atuais)

- Visitas a antiquários e museus (para abrir discursões sobre outros assuntos)

- As fotografias que retratam épocas diferentes para observar os costumes

- Linha do tempo da história de familiares (seus costumes, vestimenta, objetos usados na época)

- Arvore genealógica (pesquisa sobre seus antepassados)

- Folhinhas e calendários (fazer marcações trabalhando o ontem e o hoje).

O que deve ser levado em conta na hora das aulas é a capacidade de cada criança em argumentar sobre as diferentes épocas, demonstrando seu desenvolvimento quanto as observações feitas, analisando e comparando com o mundo atual, época em que vive.

- A importância de conhecer a historia

Quantas vezes nos ouvimos a palavra história?

Ou a própria história do cotidiano?

Isso ocorre muitas vezes ao dia tanto com os adultos como com as crianças que vai relatar as suas vivencias escolares e rotineiras para as pessoas do seu ciclo social. Sabemos até agora que o ensino de história nos anos iniciais deve contribuir para a formação das nossas identidades e para a tomada de decisões. E isso se faz, durante os anos iniciais, promovendo o desenvolvimento de algumas habilidades

Mais qual a real importância de estudar a história?

A história real é importante pois dela sabemos a vida no sentido social: pensar, agir e sentir. Temos consciência de que estamos vivos quando constatamos que pensamos, e é a partir daí que veremos o real sentido do estudo desta disciplina que é formar adultos de ideias próprias e ideologias sem fazer parte do modismo e sim exigir seus direitos se inspirando em tantas outras pessoas que no passado passaram por alguma opressão ou fizeram alguma mudança social no nosso pais e no mundo, o que estou querendo relatar é que nos primeiros anos escolares a criança vai aprender a conhecer sua identidade e seu papel social no mundo em que vive e isso é de extrema importância, pois uma criança que sabe seu passado é adulto consciente que também saberá lutar por seu futuro.

Outro ponto importante e que no estudo da história podemos valorizar a nossa cidade e o bairro aonde vivemos, pois a partir deste estudo aprenderemos o que houve om nossa cidade e bairro ao longos dos anos, saberemos as lutas que os nossos antepassados tiveram que travar, os preconceitos sofridos naquela época e valorizar ainda mais o lugar em que estamos e nos espelhar nesses heróis que fez parte do nosso passado e que reflete no presente e no futuro de cada pessoa

Como deve ser ministrada a aula de história?

Hoje, o educador sente-se livre para aprender a usar e abusar de todos os meios, atividades, técnicas,