Crianças com tdah,e as possiveis intervenções pedagógicas

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5.1 Sintomas da desatenção

- Dificuldade em prestar atenção a detalhes ou errar por descuido em atividade escolares e profissionais;

- Dificuldade em manter a atenção em tarefas ou atividades lúdicas;

- Parecer não escutar quando lhe dirigem a palavra;

- Não seguir instruções e não terminar tarefas escolares, domésticas ou deveres profissionais;

- Dificuldade em organizar tarefas e atividades;

- Evitar, ou relutar, em envolver-se em tarefas que exijam esforço mental constante;

- Perder coisas necessárias para tarefas ou atividades;

- Ser facilmente distraído por estímulo alheio à tarefa;

- Apresentar esquecimento em atividades diárias.

5.2 Sintomas da hiperatividade

- Agitar as mãos, os pés ou se mexer na cadeira;

- Abandonar a cadeira em sala de aula ou em outras situações nas quais se espera que permaneça sentado;

- Correr ou escalar em demasia em situações nas quais isto é inapropriado;

- Dificuldade em brincar ou envolver-se silenciosamente em atividades de lazer;

- Estar freqüentemente “a mil” ou muitas vezes agir como se estivesse “a todo vapor”;

- Falar com demasia.

5.3 Sintomas da impulsividade

- Freqüentemente dar respostas precipitadas antes das perguntas terem sido concluídas;

- Apresentar constante dificuldade em esperar sua vez;

- Freqüentemente interromper ou se meter em assuntos de outros.

6 Tipos de TDAH

Conforme explica Paulo Mattos, existe três tipos de TDAH, a forma predominantemente desatenta, a forma predominante hiperativa/impulsiva e a forma combinada (MATTOS, 2010, p.23).

6.1 Forma predominantemente desatenta

Quando existem mais sintomas de desatenção. Esta é a forma mais comum na população em geral. Elevada taxa de prejuízo acadêmico

6.2 Forma predominantemente hiperativa/impulsiva

Quando existem mais sintomas de hiperatividade e impulsividade. Esta é a forma mais rara. Altas taxas de rejeição e de impopularidade frente aos colegas.

6.3 Forma combinada

Quando existem muitos sintomas de desatenção e também muitos sintomas de hiperatividade e impulsividade. Esta é a forma mais comum nos consultórios médicos, provavelmente porque causa mais problemas para o próprio portador e para os demais, o que leva os pais a procurarem ajuda para o filho. Elevada taxa de prejuízo acadêmico e maior presença de sintomas de conduta, de oposição e desafio

7 Diagnóstico do TDAH

Paulo Mattos explica que “para se dizer que alguém tem TDAH na forma predominantemente desatenta, é necessário apresentar pelo menos seis dos nove é necessário apresentar pelo menos seis dos nove sintomas de hiperatividade/impulsividade. Na forma combinada, é necessário apresentar pelo menos seis sintomas de desatenção e também seis sintomas de hiperatividade e impulsividade” (MATTOS, 2010, p.25).

Ana Beatriz Barbosa Silva, procura estabelecer cinco etapas fundamentais para o processo de diagnostico do TDAH, são eles:

“1ª Etapa: Procurar um médico especializado no assunto para que você possa expor suas idéias sobre a possibilidade de possuir esse tipo de funcionamento comportamental”.

2ª Etapa: “Relacionar para ele suas dificuldades e desconforto nas áreas acadêmica, profissional, afetivo-familiar e social, citando exemplos situacionais claros”.

3ª Etapa: “Verificar se estes problemas o acompanham desde o inicio da infância”.

4ª Etapa: “Certificar-se de que suas alterações se apresentam em um grau (intensidade) significativamente maior quando comparado a outras pessoas de seu convívio, que se encontram na mesma faixa etária e em condições socioculturais semelhantes”.

5ª Etapa: “Eliminar a presença de qualquer outra situação médica que seja capaz de explicar as alterações apresentadas no seu comportamento, bem como os transtornos que elas lhe causam no seu dia a dia” (SILVA, 2008, p.224).

8 Principais conseqüências do TDAH

- Baixo desempenho escolar/profissional;

- Dificuldade de relacionamento;

- Baixa auto-estima;

- Interferência no desenvolvimento educacional e social;

- Predisposição a outros distúrbios psiquiátricos.

9 TDAH e comorbidades

O portador de TDAH poderá apresentar outras doenças concomitantes, mais não relacionadas diretamente com o TDAH, mais que poderá agravar em muito os sintomas, alguns exemplos são:

- TDAH e Transtornos Destrutivos (transtorno de conduta e transtorno opositor desafiante);

- TDAH e Depressão;

- TDAH e transtornos de Ansiedade;

- TDAH e abuso e/ou dependência de drogas.

10 Tratamento

Após identificado e diagnosticado por um profissional qualificado, o TDAH poderá ser tratado:

- Quadro sindrômico

- Diagnóstico é eminentemente clínico

- Avaliações e testagem das áreas comprometidas

- Planejamento do tratamento

O tratamento geralmente é comportamental, envolvendo a criança/adolescente, a família e a escola, e poderá também ser medicamentoso.