Desafio Profissional Psicologia em Educação e Teoria em Aprendizagem e redes Sociais e Comunicação
Por: YdecRupolo • 16/2/2018 • 641 Palavras (3 Páginas) • 475 Visualizações
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Os alunos selecionados permaneceram em período de aproximadamente uma hora, podendo esta ser interrompida a critério do aluno.
Na terapia alguns estímulos do aluno serão provocados, sendo assim estrategicamente trocados conforme a resposta comportamental do aluno.
O aluno pode abraçar dar carinho, pentear os pêlos do animal e até mesmo conversar com o cão.
Algumas anotações serão feitas durante o processo, sendo elas:
- Melhoria da capacidade de concentração;
- Aumento da auto-estima;
- Aumento da sociabilidade;
- Diminuição do nível de ansiedade;
- Sensação de melhora e bem estar.
Considerações Finais
Com dados obtidos nesse trabalho, observou-se que a interação com animais dá prazer e isso ficou evidente entre as crianças, elas apresentavam posturas diferentes antes da terapia assistida.
A temática utilizada neste projeto está relacionada ao desempenho comportamental.
O cão pode proporcionar a criança um efeito tranqüilizador e não gerador de ansiedade.
Referências Bibliográficas
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