Promover uma Apresentação Entre Aluno e Professor

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-Entregar a atividade de interpretação textual.

3º) Vista atividades e corrigir os exercícios propostos(10 minutos)

4º) organização da sala e da turma

AULA 14:11/03

Mensagem inicial para a turma:(5 minutos)

1º)Atividade de construção 4 (20 minutos)

Definir brevemente frase período e orações;

Instigar os alunos a participar desta conceitualização.

Fazer uso da lousa para anotar o que achar necessário.

Questionar os alunos referente a temática usando de frases formuladas pela turma para exemplificar o conteúdo.

2º) Aplicar atividades de construção e fixação 2 sobre o conteúdo proposto (10 minutos)

3º) Vista atividades e corrigir os exercícios propostos(10 minutos)

4º) organização da sala e da turma

AULA 15:14/03 e AULA 12:14/03

Mensagem inicial para a turma:(5 minutos)

1º)Apresentar a proposta de trabalho em Grupo:Seminário(10 minutos)

Explicar técnicas e regras de apresentação de seminário;

Dividir a sala em 10 grupos

Anotar o nome dos componentes do grupo.

3º)Dividir a temática de cada grupo

Tema 1:Historia da Língua Portuguesa

Tema 2:Língua e Linguagem

Tema 3:Níveis de Linguagem

Tema 4:Funções da Linguagem

Tema 5:Variação linguística:definição

Tema 6:Variação geográfica e regionalismo

Tema 7:Variação Histórica

Tema 8:Variação social e cultural

Tema 9:Variação etária e profissional

Tema 10:Variação Situacional

.4º)Explicar o passo a passo da elaboração do trabalho seguindo as orientações a seguir:

-Consultar o site: http://letrasmarques2013.blogspot.com.br/ para a montagem dos Slides de definição da temática

-Buscar vídeo com no maximo 5 minutos sobre a temática do grupo:

https://www.youtube.com/watch?v=iu4ra9tkFWM

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO DA PESQUISA

-O material a ser produzido nesta atividade deve ser estruturado com o seguinte padrão em fonte Times New Roman ou Arial tamanho 16 para título, 14 para subtítulo e 12 para o texto;

1. Capa – a primeira folha deve ter:

-Ao topo nome da Escola Tamanho 16.

- Disciplina e professor;

-Titulo para o trabalho;

-Cidade e data da entrega.

Critérios de Avaliação

Sugere-se que o aluno tenha:

- Desenvolvido a problemática apresentada em cada passo.

- Realizado a leitura e reflexão dos textos sugeridos, e discutido com o grupo as implicações, contextos, marcas e características dos mesmos.

- Elaborado os parágrafos de cada etapa.

*Fazer a leitura das etapas de organização do trabalho e tirar as duvida quando houver.

4º)Entregar atividade de interpretação objetivando a caracterização dos personagens e espaço no gênero textual narrativo.

5º) Organização da sala e da turma

AULA 16: 15/03- STE

Mensagem inicial para a turma: (5 minutos)

1º)Na STE dar tempo para os alunos pesquisarem a temática da pesquisa proposta na aula anterior(30 Minutos)

3º) Retornar a sala de aula e cada grupo comentar sobre a pesquisa realizada na STE, retirando as duvidas referentes a apresentação realizada nas datas combinadas com a turma neste momento dando (10 minutos)

AULA 17: 15/03-STE

4ºPassar para os alunos o vídeo do link a seguir(20 minutos)

https://www.youtube.com/watch?v=iu4ra9tkFWM

https://www.youtube.com/watch?v=QLsmAGq5jZw

5º) retornar a sala de aula e entrega

6º) organização da sala e da turma

AULA 18:16/03 AULA 19;16/03

Mensagem inicial para a turma: (5 minutos)

1º)Definir brevemente frases, orações, períodos.

Fazer o uso do data show e lousa digital para retomar conteúdo com a turma.

-Iniciar a explicação sobre a temática termos essenciais da oração usando o auxilio da lousa digital para incentivar a turma a participar da construção referente a temática;

-Passar o vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=BD4MMZJWpYU

-comentar sobre o vídeo

-comentar sobre as frases do texto

-destacar frase, oração, período, sujeito e predicado.

2º)Pedir para que os alunos leiam o texto da pagina 82 em leitura silenciosa

3º )Retomar a explicação tirando as duvidas;