ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 6º AO 9º ANO

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Data da fundação: 20/03/1988 Números de funcionários:63

Endereço: RUA DUQUE DE CAXIAS 250 Bairro: CENTRO

Xinguara - PA CEP: 68555-000

E-mail:

Representante legal: JANIO RODRIGUES COELHO

Cargo: DIRETOR

Setor ou área que será realizado o estágio: quadra da escola

Ramo de atuação da Concedente: Prestações de Serviços Educacionais

- ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Nome da escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Enrique Francisco Ramos

Endereço: Rua Duque de Caxias nº 250 Centro Xinguara-PA

Órgão mantenedor: Federal () Estadual() Municipal(x) Particular ()

Horário de funcionamento: Manhã (x) Tarde (x) Noite (x)

Séries ofertadas: do 1º ao 9º ano e EJA

Número de alunos: 1114

2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA

Ambientes físicos

Salas de aula (9)

Secretaria (1)

Pátio interno (1)

Pátio externo (0)

Quadra coberta (1) Quadra aberta (0)

Refeitório (1)

Cozinha (1)

Sanitário feminino (1)

Sanitário masculino (1)

Sanitários para professores (1)

Biblioteca (1)

Sala de vídeo e TV (1)

Sala de leitura (0)

Laboratórios (1) especificar: Sala de Informática

Materiais:

Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física:

Bolas de Vôlei (x) 12

Bolas de Futsal (x) 15

Bolas de Handebol (x) 14

Bolas de Basquete (x) 03

Bolas de Borracha (x) 18

Rede de Vôlei (x) 02

Arcos / Bambolês (x) 11

Cordas pequenas (x) 02

- Funcionamento da Escola

A rotina observada não é diferente das demais escolas, o horário do início das atividades dentro da instituição no período matutino, começa às 7: 00hs ao soar a sirene cada professor acompanha a turma correspondente para a sala. As aulas de Educação Física do período matutino nas aulas teórica são ministradas em sala de aula e as aulas práticas no pátio da escola onde encontra se uma quadra. o intervalo começa às 9:15 e termina às 9:30 o término das aulas no período da manhã se dá às 11:45hs.

No período vespertino, começa às 13:00hs ao soar a sirene com os mesmo procedimento do período matutino, sendo que no período vespertino as aulas de educação física são ministradas em sala de aula ou no pátio da escola, o intervalo das aulas começa às 15:15hs e termina as 15:30hs o término das aulas no período vespertino se dá as 17:00hs.

A escola atende alunos do Ensino Fundamental I e II. A instituição atende um total de 1114 (um mil cento e quatorze) alunos.

A equipe gestora é competente e equilibrada composta pelo Diretor JANIO RODRIGUES COELHO e coordenadora pedagógica KEILIANE ALVES e demais funcionários como secretárias, professores, monitora, merendeiras, serventes, guardas e etc. Quanto aos recursos financeiros que recebe, aplicando em melhorias para a escola e em material pedagógico de ótima qualidade.

Tive a oportunidade de vivenciar a rotina do cotidiano escolar, da realização de diversas atividades escolar e o funcionamento das aulas de educação física da escola onde realizei o estágio.

- RESENHA CRITICA

O ato de planejar veio desde o princípio do mundo através da evolução humana, em todos os fatores da vida das coisas mais simples, as mais complexas, na tentativa de melhorar sua qualidade de vida o ser humano teve que se adaptar e planejar para que tudo tivesse uma chance maior de dar certo.

O planejamento atinge vários setores da vida social, um exemplo muito importante é o planejamento da educação, que é estabelecido através de regras e relações da produção capitalista, herdando por tanto as formas, os fins, as capacidades, e os domínios do capitalismo monopolista do estado.

A ideologia do planejamento então oferecida a todos, no entanto esconde as determinações político-econômicas mais abrangentes e decididas em restritos centros de poder.

O regime autoritário fez com que muitos educadores criassem uma resistência, com relação à elaboração de planos, uma vez que esses planos eram supervisionados ou elaborados por técnicos que delimitavam a ausência de um processo de planejamento de ensino nas escolas, aliados as demais dificuldades enfrentadas pelos docentes do seu trabalho, tem levado a uma continua improvisação pedagógica das aulas; em outras palavras, oque deveria ser uma prática eventual, acaba sendo uma regra, prejudicando assim a aprendizagem dos alunos e o próprio trabalho escolar como um todo.

Outro aspecto que vem influenciando o ato de planejar dos professores são os materiais didáticos ou as instruções metodológicas. Para os professores que acompanham estes materiais, na presente pesquisa não pretende discutir se eles são bons ou ruins, e sim a forma com a qual estão sendo utilizadas pelos professores.

O que acontece é que o professor faz um acompanhamento geral dos conteúdos aos alunos e a partir desses dados divido