RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO CURRICULAR NOS ANOS INICIAIS DO ensino FUNDAMENTAL I (1º e 2º ANOS)

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Números de alunos: 180 alunos.

Dependência da escola: Possui 6 salas de aulas, secretária, pátio externo, pátio interno,1 quadra coberta,1 refeitório, 1 cozinha,1 sanitário feminino,1 sanitário masculino,1 sanitário para os professores,1 biblioteca,1 sala de vídeo e tv,1 sala de leitura.

Funcionários de apoio: 3 funcionárias na limpeza, 1 agente de expeçam,1 cozinheira.

Móveis e Utilitário: A escola possui Computadores, Dvd, prateleiras de livros infantil ,lousa digital, Datashow, acesso internet, matérias didáticos.

EQUIPE PEDAGÓGICA

DIRETOR: EDUARDO BONFÁ

SUPERVISORA: DARCI SANTANA

PEDAGOGA: MARIA GRAÇAS PEREIRA CHAVES

Foto da Escola

Pátio da escola

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Frente da escola

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ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAEMENTAL I (1º e 2º)

- Observação e Interação na Escola

A instituição de ensino é escola Estadual Padre José de Anchieta localizada em Cristalina que é distrito de Caarapó que é município, a escola faz parte da rede estadual de ensino, escola que funciona em período integral, que atende em torno de 180 alunos, as salas onde observei do 1° ano do ensino fundamental possui 16 alunos e do 2° ano tem 22 alunos em sala de aula, a escola possui uma excelente equipe de trabalho tendo um ótimo relacionamento entre todos, para atender 180 alunos disponíveis nessa instituição de ensino, é uma escola democrática, competente e muito comprometida com a aprendizagem significativa do aluno, buscando sempre trazer informações necessárias para vida dos alunos. Nessa escola 35% dos alunos são indígenas, são alunos que vem diretamente da aldeia chamada tey’kuê, então a sala aonde estagiei possui 3 alunos indígenas, 1 aluno já é mais esperto, outros dois indígenas já possui mas dificuldade, então a professora obtém atenção maior nesses alunos, como nesta instituição á indígenas, sempre tem homenagem á eles no dia do índio, essas data e sempre comemorada , fazendo eles e torna importante.

A escola de modo geral, está em ótimo desempenho tanto na parte da estrutura da escola até no ensinamento pedagógico, as salas onde observei possui armários para guarda matérias didáticos e são todas decoradas, com os alfabetos completos, as vogais, os números tudo para os alunos aprender. Tudo se inicia quando os alunos estiverem todos sentados e quietos, então a professora da belo bom dia para os alunos, então eles respondem, logo depois a professora faz a chamada dos que estão presentes, então em seguir a leitura do alfabeto que está na parede da sala, com todos lendo em voz alta, os alunos olham no calendário para ver o dia da semana, fazem contagem numérica, e a professora escolhe aluno por aluno para fazer leitura em voz alta, para saber se estão realmente aprendendo, todos os dias a aula se inicia por essas atividades, a professora se comporta de modo exemplar e se relaciona muito bem com os alunos, e os respeita em cada contexto e particularidades e é muito confiante no que está fazendo, e ensina de modo correto, e com uma facilidade abrangente, nas variadas matérias e os alunos aprende no modo mais fácil mas proporcionar todos mesmo aprendizado de forma clara para que todos realizem as atividades proposta e mostrando sempre preocupada com rendimento individual de cada um, porque cada aluno tem diferença uns não apresentam muitas dificuldade para desenvolver algumas atividades em que a professora apresenta em sala de aula, mas outros tem dificuldade sendo aqueles que se desconcentra por qualquer coisa, mas então ela insiste em ensinar, e sendo preciso até chamar atenção dos alunos ele começam a aprender, foram utilizados com frequência o caderno, livros didáticos, e também atividades na folha de sulfite e colada no caderno.

Foram muitos os momentos observados em sala de aula, registrados e vividos como experiência, no cotidiano das crianças e professores, relação favorável para ensinamento, e tarefa de alfabetização para os alunos, como observei, que 1° ano do ensino fundamental eles ainda tem dificuldade de escrever e de ler, mais são poucos que ainda tem essa dificuldade, foi observado também a postura pedagógica, recursos utilizados e utilização de matérias escolares em geral.

Em uma conversa particular com a professora regente discutimos bastante alguns aspectos importantes, que fazem com que os alunos podem aprender de forma significativa no que está fazendo e realizando aquelas atividade, em que a atividade proposta ajuda e ampliar suas experiências, autonomia, afetiva motora, imaginativa, lúdica e criativa. A professora costumar deixar todos os dias tarefas para casa, para os alunos possuir responsabilidade e atenção.

Então sobre tudo observado no ensino fundamental dos anos inicial, observei que irei encontrar muita dificuldade pela frente, mais que todos serão passados com uma experiência que se tornará significativo para eu aprender a ser uma ótima professora, assim a qual pude observa em sala de aula, e aprendi muito principalmente a ensinar as crianças em uma forma persistência no aprendizado pedagógico.

Entrevista com o responsável pelo processo ensino aprendizagem na Escola

Identificação da Escola: Escola Estadual Padre José de Anchieta

Nome do Professor (a): Maria das Graças Pereira

1)Quais são as suas atribuições?

R: Organizar e medias o processo de desenvolvimento infantil, planejar de forma correta e ter ótimo desempenho e teoria de Paulo Freire.

2) Como se organiza o trabalho didático na escola ( formas de planejamento, definições de procedimento metodológicos e dos conteúdos que serão trabalhados, organizados de projetos?

R- São organizados de forma com os projetos liberados pelo sistema, então coordenadora pedagógica nos orienta então colocamos em prática, todos os trabalhos é efetuado conforme os projetos.

3) Em que espaços e com qual frequência são realizadas as formações docentes?