Processo civil

...

- Como você avaliaria a implantação do Programa Mais Educação na escola?

- Muito bem sucedido

- Bem sucedido

- Mal sucedido

- Muito mal sucedido

- Regular

- Por que você escolheu a opção anterior?

- Quantos estudantes a escola mantinha no Programa Mais Educação?

- Em sua opinião, o Programa Mais Educação tem repercussão na aprendizagem dos estudantes?

[Dimensão Reflexão]

- Você aconselharia uma escola a aderir ao Programa Mais Educação?

- O que você falaria para o diretor dessa escola?

- O que você falaria para o Ministério da Educação?

- O que o Programa Mais Educação tem de bom?

- O que poderia melhorar no Programa Mais Educação?

Parte II – Cenário Comunicação e Uso das Mídias e TV ESCOLAR

[Dimensão Compreensão]

- Para que servem os meios de comunicação na escola?

- O uso de meios de comunicação na escola:

- Faz muita diferença na aprendizagem

- Faz pouca diferença na aprendizagem

- Não faz diferença na aprendizagem

- Por que você escolheu a resposta anterior?

- Qual o suporte de comunicação que seria mais interessante do ponto de vista de aprendizagem na escola?

- História em quadrinhos

- Vídeo

- Rádio escolar

- Jornal escolar

- Fotografia

- Você considera que os professores estavam preparados para utilizar esses suportes de comunicação na escola?

- Sim

- Não

- Mais ou menos

- Por que você escolheu a resposta anterior?

- Você considera que os estudantes estavam preparados para utilizar esses suportes de comunicação na escola?

- Sim

- Não

- Mais ou menos

- Por que você escolheu a resposta anterior?

- Quanto tempo tem ou teve a opção TV Escolar na escola?

- Por que a escola aderiu à TV Escolar?

- A escola já tinha TV Escolar antes do Mais Educação?

- Enumere três palavras que definiriam a TV Escolar?

[Dimensão Efetivação]

- Quem escolheu a opção TV Escolar no Programa Mais Educação?

- Quanto tempo levou para a chegada dos primeiros equipamentos à escola?

- Quais eram esses equipamentos?

- Quais foram as principais dificuldades enfrentadas para a implantação da TV Escolar? Você pode escolher mais de uma opção.

- Instalação dos equipamentos

- Ausência de monitor

- Falta de formação para os professores

- Inexistência de recursos financeiros

- Outro: _______________________________

- A TV Escolar possuía espaço próprio?

[pic 8]

[Dimensão Resultados]

- A TV Escolar já funcionou?

- Você poderia apontar a atual situação da TV Escolar?

- Funciona normalmente

- Esperando equipamentos

- Equipamentos chegaram, mas não foram instalados

- Equipamentos instalados, mas sem funcionamento

- Equipamentos quebrados, impedindo o funcionamento

[pic 9]

- Quem definia a programação da TV Escolar?

- Quem podia retirar um programa da TV Escolar do ar? Pode selecionar mais de uma opção.

- O diretor da escola

- Um professor da escola

- Um estudante da escola

- O monitor da Rádio Escolar

- O coordenador do Mais Educação

- Quando a TV Escolar funcionava ? Pode escolher mais de uma opção.

- Pela manhã

- À tarde

- À noite[pic 10]

[pic 11]

- Em quantos dias da semana TV Escolar funcionava?

- Quanto tempo, diariamente, tinha a programação da TV Escolar?

- Quantos estudantes a escola mantinha participando da TV Escolar?

- Quais os critérios para escolher esses estudantes?

- Qual era a programação da TV Escolar à época? Detalhe o conteúdo dos programas e quanto tempo de duração cada um possuía.

- Como era a rotina de produção da TV Escolar?

- Quem participava dessa rotina?

- Quem fazia a manutenção da TV Escolar quando algum equipamento quebrava?

-