A droga da obediência

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Nesse sentido o projeto visa incentivar os jovens a buscar melhores condições de vida atraves do estudo, evidenciando para eles de forma critica, a lógica do sistema e dando exemplos concretos de pessoas que passaram pelas mesmas dificuldades e através da desobediência as normas de padrão social - que almejam seccionar grupos, intitulando a cada jovem o seu respectivo lugar- conseguirem transformar seus sonhos em realidade.

Não há como negar a importância acadêmica que o Projeto em foco trará para o viés do Ensino:

a) articulação entre teoria e prática, inclusive, permitindo, ao mesmo tempo, a conjugação de conhecimentos dos mais diversos ramos do direito e de diferentes áreas de conhecimento (Psicologia Jurídica, Sociologia, Antropologia entre outras), demonstrando uma clara concretização de preceitos da Interdisciplinariedade, da Transdisciplinariedade e da Intradisciplinariedade;

b) possibilidade de estágio.

- Percebe-se também, campo farto para a Pesquisa, seja diante das experiências que serão vivenciadas pelos discentes, docentes e demais envolvidos com o projeto, seja pela procura, em campo, de dados e informações, seja pela consulta que discentes e docentes farão a livros, leis, períodicos, objetivando a boa prestação do serviço.

- Por fim, a Extensão se fará presente não só pelo evidente braço universitário, capaz de influenciar e promover o crescimento de várias comunidades betinenses, in loco via divulgação do projeto em Centros Comunitários, em Escolas (através de parceria com outros projetos de Extensão da unidade) e em outros órgãos comunitários representativos; via orientação jurídica oferecida aos interessados e menos favorecidos, em todos estes locais mencionados, inclusive nas Escolas, como uma forma preventiva de preparar os estudantes, crianças e adolescentes, como agentes disseminadores de um perfil crítico de analise social.

- Em uma segunda fase do Projeto, ainda pela ótica extensionista, já no âmbito interno da PUC Minas Betim, almeja-se - via convite oficial que será feito - a participação do Curso de Psicologia, da unidade, o que enriquecerá não só o aspecto extensionista, frente a ampliação de variáveis, mas promoverá a interdisciplinariedade, benéfica para o Ensino e a Pesquisa.

- Justifica-se, por último, o presente projeto, por ser a via de treinamento de novos agentes, membros das próprias comunidades e escolas, como disseminadores do senso critico e do empoderamento dos jovens, o que, por consequência, permitirá a construção de uma sociedade mais madura e capaz de proporcionar melhores condições de vida a todos, já que a comunidade estará mais consciente de seus direitos, deveres e mais que isso, estaram capacitados a perceber que a verdadeira revolução só é possivel atraves do conhecimento.

BIBLIOGRAFIA

BECCARIA, C. Dos Delitos e Das Penas. Lisboa: Fundação Calouste GULBENKIAN, 1998.

BEIRNE, Piers. Inventing Criminology: Essays On The Rise Of Homo Criminalis. New York: State University of New York, 1993.

BRASIL. (Leis, etc.) Constituição da República Federativa do Brasil de 1988/obra coletiva. Editora Saraiva; 2001.

Lei nº 8.069 – 13 de julho de 1990 – Estatuto da Criança e Adolescente.

Lei nº 12.852 – 5 de agosto de 2013 – Estatuto da juventude.

DIAS, Jorge de Figueiredo; ANDRADE, Manuel da Costa. Criminologia: O Homem Delinquente E A Sociedade Criminógena. Coimbra, 1992, p. 172;

Edital 075/2015 - Pró-Reitoria de Extensão - PUC Minas;

POLÍTICA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA PUC MINAS. Site:http://www.pucminas.br/proex/index-padrao.php?pagina=5162>. Acesso em: 05 de outubro de 2015.

Projeto Pedagógico da Faculdade Mineira de Direito - PUC Minas. Outubro de 2015;

RAFTER, Nicole. The origins oh criminology. Abingdon: ROUTLEDGE, 2009.

YAR, M. (2010); BECCARIA, Cesare (1738-94). In. K. HAYWARD, S. Maruna & J. Mooney. Fifty key. Thinkers in criminology . London and New York: ROUTLEDGE, 2010.

PROCESSOS METODOLÓGICOS

- O presente Projeto realizará as seguintes ações e procedimentos coordenados, por vezes estanques, por vezes conjuntos e concomitantes, em função de alcançar os objetivos gerais acima descritos:

- lançamento de edital de seleção para 02 (dois) estagiários-bolsistas e 20 (vinte) voluntários extensionistas;

- seleção de estagiários e voluntários, segundo critérios especificados em edital, respeitando, por evidente, o Projeto Pedagógico do Curso e a Política Extensionista da PUC Minas;

- treinamento/capacitação de estagiários e voluntários selecionados feito pelo professor oreientador auxiliaos pelos professores co-orientadores;

- mapeamento de todas as escolas, centros comunitários e órgãos comunitários do Município de Betim-MG, criando um banco de dados com seus respectivos: endereços completos, número de telefone/contato, e-mails (se existentes) e nomes dos devidos representantes/responsáveis legais;

- agendamento de visitas prévias de apresentação do Projeto para os devidos responsáveis/representantes desses entes e pessoas jurídicas (pretensos parceiros);

- estabelecimento de um plano de ação conjunta com os Projetos de extensão do Direito, objetivando divulgação de ambos os projetos e orientações de formação de agentes propagadores dos mesmos projetos (num exercício claro de cidadania);

- criação de cronograma de visitas para as escolas, centros comunitários e órgãos comunitários que se mostraram interessados pelo objetivo do projeto, e, que aderiram as propostas de parceria, cessão de espaço físico e divulgação do projeto;

- sincronização de calendário e cronograma de visitas com o calendário de atividades dos demais projetos de extensão do Direito;

- emissão mensal de relatórios de atividades para a Coordenação do Curso e para a Coordenação de Extensão da unidade;

- equacionamento e viabilização do deslocamento e seguro necessário para discentes e docentes envolvidos nas visitas;

- visitação, cumprindo o cronograma, prestando