A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA HOJE

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Apesar da grande quantidade de escolas e do baixo nível de educação, como citados no texto, sabemos que ainda há muitas crianças sem estudar.

Faz-se necessário, sim, investir na infraestrutura das escolas, porém, mais importante que isso, seria fazer investimento de fato na educação, privilegiando o aprendizado concreto, para que as crianças, efetivamente, consigam absorver a quantidade de conhecimento, necessário, para ter uma vida social digna, com acesso à cultura, repleta de valores, crenças e com domínio sobre sua língua, aprendendo a ser, de fato, futuramente, um bom homem social.

Para a psicóloga e consultora educacional Rosely Sayão, que ficou conhecida nacionalmente graças à sua coluna semanal no caderno Equilíbrio, da Folha de São Paulo, a formação dos professores, não apenas da educação infantil, mas também do início do ciclo fundamental, está absolutamente equivocada, desvinculada de um “monte de coisas”, e avalia uma das questões mais críticas da educação brasileira. Para Rosely, que trabalha com educação há mais de 30 anos, as escolas e os educadores têm de melhorar, e muito, o domínio teórico das questões relativas à criança e à educação infantil. Têm que se tornarem "profissionais", como enfatiza.

Na verdade o que deveria haver era uma reforma ampla, na política, no Brasil, que hoje reflete, muitas vezes, a falta de educação em termos de valores, ética e moral, adquirida na infância O que se vê, hoje, são milhões de reais, desviados pela corrupção, que deveriam ser investidos em educação. Porém, se as crianças de hoje, que são o futuro de amanhã, forem, de fato, educadas para o mundo, de forma ética, as escolas futuras não serão assim, apenas de fachada, dando, praticamente, total responsabilidade para os alunos serem alguém na vida e estudarem por conta própria. Pois até a maioria dos profissionais, que nelas trabalham, refletem a educação pública do país, despreparados e desqualificados para lidar com problemas e educar crianças dentro das escolas.

- FUNÇÕES DA ESCOLA

A seguinte análise, baseia-se nas escolas públicas, em geral, porém, com ênfase maior na Unidade Escolar Epitácio Alves Pamplona, escola que oferece ensino infantil e fundamental, localizada no município de São Raimundo Nonato, no estado do Piauí.

A Educação é, sem dúvida, uma vertente prioritária em qualquer sociedade, sendo um fator de desenvolvimento socioeconômico. Além disso, a educação é fundamental para o desenvolvimento sociocultural e político, dos cidadãos e da sociedade, logo, a construção cultural adquirida na escola, irá refletir durante a vida adulta desta pessoa, pois através do conhecimento, das crenças, dos valores e experiências é que o cidadão forma seu “ser social”, e é na escola que ele aprende a se socializar e lidar com diferentes tipos de pessoas e personalidades, para que não haja preconceito e exclusão nos grupos em que irá viver futuramente.

1. O acesso a cultura na escola é de suma importância para a formação social da criança, pois é através dele que os mesmos aprenderão a lidar com diferentes tipos de pessoa e situações, levando em consideração não apenas as classes sociais, como também os diferentes tipos de culturas e raças. É na infância que a criança aprende a gostar ou não de determinadas coisas.

Podemos citar um exemplo muito importante para educação brasileira, que foi aprovação da Lei que estabeleceu as Diretrizes e Bases da Educação nacional, com a inclusão curricular, da disciplina de História e Cultura Afro-Brasileira nas escolas de ensino fundamental e médio. Através disso, a criança já cresce sabendo como se deu a formação do nosso país, diminuindo assim as possibilidades de preconceito e discriminação.

2. A formação cultural pode ser dada através dos estudos históricos, de dinâmicas, que estimulam a interação entre as crianças, feiras culturais, nas quais se faz com que os alunos busquem aprender e conhecer novas culturas, tendo uma visão ampla, não apenas da diversidade brasileira, mais também mundial.

3. A escola tem o papel de transmitir conhecimentos científicos e auxiliar na formação ética das crianças e jovens, para que sejam capazes de construir relações sociais mais justas e solidárias, contemplando o que chamamos de educação com valores. A escola tem grande importância na formação social das crianças, influenciando-as no dia a dia, através das interações afetivas, sociais e morais dos alunos, para que almejem uma sociedade mais justa e solidária.

Dessa forma, a escola consegue diminuir o preconceito entre as crianças, diminuindo a exclusão social, influenciando as crianças a cuidar e ajudar. Criando, assim, laços de amizade com as crianças portadoras de deficiências, aumentando neles, a auto-estima e tornando o ambiente escolar mais agradável e harmonioso e melhorando a aprendizagem.

4. As escolas públicas do Piauí são semelhantes às do texto, com grande quantidade de escolas e baixo nível de ensino, as escolas têm estruturas consideravelmente boas, porém a qualidade do ensino é baixa, pois são poucos os projetos voltados para a formação cultural das crianças, incentivando-as a praticar esportes, participarem de oficinas de leitura e aumentar a interação entre todas elas, sem seletividade e discriminação.

5. Apesar do ensino público, ainda precisar de grandes reformas, nas políticas educacionais, pode-se dizer que sem ele, a situação do Brasil estaria bem pior, pois, fornece, mesmo de forma precária, alguma formação dentro do que se almeja para o Ensino Público do País, pois, mesmo de maneira tímida, tem-se apontado na direção desse objetivo. Então, pode-se dizer que as escolas são, apesar dos pesares, fontes de formação cidadã, no Brasil.

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- CONCLUSÃO

No presente trabalho foi abordado um tema de suma importância para a formação de um professor. O mesmo permitiu se agregar conhecimento, no sentido de que o professor aprenda, de fato, como trabalhar a diversidade cultural dentro das escolas, entenda a sua importância, como lidar com as crianças especiais e, principalmente, como interagir crianças normais com crianças especiais, através da interação cultural.

A interação cultural, dentro de uma escola, consegue abrir novas perspectivas, no futuro dessas crianças, isso porque é através da mesma, que elas aprendem e adquirem valores,