Relatório de aprendizagem
Por: Sara • 23/1/2018 • 1.146 Palavras (5 Páginas) • 287 Visualizações
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.....é preciso lembrar que a radiodifusão é, assim como a energia, o transporte e a saúde, um serviço público que, para ser prestado com base no interesse público, requer regras para o seu funcionamento. No caso das emissoras de rádio e TV, a existência dessas regras se mostra fundamental em função do impacto social que têm as ações dos meios de comunicação de massa, espaço central para a veiculação de informações, difusão de culturas, formação de valores e da opinião pública......Portanto, à medida que, ao longo da história, crescem a presença e influência dos meios de comunicação de massa sobre a sociedade, aumenta a necessidade de o Estado regular este poder. Não para definir o que as emissoras podem ou não podem dizer, mas para garantir condições mínimas de operação do serviço de forma a manter o interesse público – e não o lucro das empresas – em primeiro lugar.( Reportagem da revista Capa Capital).
Foi de extrema importância a utilização das TICs ,pelo fato de poder ter acesso á um vasto mundo de informações, possibilitando a obtenção de uma ampla quantidade de dados sobre o tema. No YOU TUBE , houve amplos documentários e reportagens que abordam o tema, destes o que mais chamou a atenção foi um documentário desenvolvido pela site da revista Pueblos, com o título “A mídia brasileira e a mulher “ .Nesse documentário, bem no início, trás um questionamento: quem controla os meios de comunicação?. Apesar das normas e princípios da Constituição de 1988 é possível que exista “controle” sobre a mídia. Na verdade, esse “controle” vem sendo exercido diariamente. Todavia, não pelo Estado, mas pelos oligopólios privados de mídia. São esses oligopólios que – contrariando as normas e princípios da Constituição em vigor – “controlam” a mídia e ameaçam a liberdade de expressão e a liberdade da imprensa ao impedir o acesso das vozes da maioria da população brasileira ao espaço de debate público cuja mediação, apesar das TICs, monopolizam. E a mulher infelizmente, é retratada como uma “coisa “ pela grande mídia. Sempre associam à mulher a produtos, apelando assim, para uma hiper-erotização do corpo feminino. Isto é bem nítido em propagando de cervejas que sempre remete ao consumo da cerveja ao ganho de mulheres.
Tal projeto teve por finalidade a abordagem do tema: a violência simbólica da mídia contra a mulher, em um instituto federal ,no Piauí. Os destinatários foram alunos do módulo IV, do curso de licenciatura em ciências biológicas. Escolhe-se esse publico pelo fato de serem futuros professores, isto é, serão dispersores de conhecimento, tornando assim ,um ótimo alvo para a apresentação do produto, palestra. Esta que se configura uma forma de informação muito eficiente pelo fato de poder sanar dúvidas sobre a questão ‘mídia e mulher’. Não podemos aceitar tudo que a mídia nos trás, mas pararmos e questionar como ela funciona e reproduz determinados comportamentos , é de extrema importância,pois assim não seremos alvos desse sistema.
- Conclusão
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