RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

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o qual já estão familiarizados.

Vale ressaltar que nem todos os adultos que frequentam a EJA nessa instituição dominam os códigos ditos escolares, já trouxe consigo outros códigos adquiridos por meio de exigências cotidianas que lhe permite uma adaptação à sociedade. A maioria desses adultos já ocupa, mesmo de forma precária, alguma posição no mercado de trabalho.

Com o objetivo de conhecer as especificidades do trabalho pedagógico na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Observar, participar e planejar ações a serem desenvolvidas com os jovens, os adultos e os idosos que frequentam a escola. Refletir sobre a prática pedagógica observada, construir propostas de intervenção relacionadas ao processo de aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Construir a articulação teórica e prática.

Localizar o trabalho pedagógico na Educação de Jovens e Adultos, considerando a variabilidade dessa modalidade por meio da atuação de diferentes segmentos, instituições e atores sociais. Conhecer os princípios metodológicos próprios de um processo de ensino aprendizagem que considera a especificidade da Educação de Jovens e Adultos e de seu público.

Diante das experiências vivenciadas no período observado, posso afirmar que o estágio supervisionado Educação de Jovens e Adultos (EJA) é de grande importância para a formação profissional do acadêmico em Pedagogia, tanto para a atuação docente como para a articulação do trabalho pedagógico, que irá exigir conhecimentos das práticas pedagógicas; para assim construir uma prática que dê conta da riqueza das dimensões formadoras da vida adulta. Dimensões essas: tempo – memória, o espaço – cidade, as múltiplas linguagens, a cultura, as vivencias lúdicas, a sexualidade, o trabalho e a tecnologia.

Vale ressaltar que o estágio consiste em fomentar as reflexões sobre a prática, estabelecendo a relação com a teoria. Possibilitando entender as especificidades e as particularidades da organização do trabalho pedagógico nessa modalidade e preenchendo essa lacuna na formação dos professores.

O estágio aproxima também os futuros professores da prática pedagógica docente, com o intuito de propor novos encaminhamentos a fim de garantir uma prática educativa comprometida com as necessidades educacionais de jovens e adultos.

No período observado, foi possível notar que o trabalho pedagógico dos professores é realizado através do planejamento de aulas e projetos interdisciplinares. Suas aulas contém o eixo temático, as competências e habilidades a serem desenvolvidas, atividades, material, recuperação e tipos de avaliações. Eles trabalham muito com o coletivo, procurando sempre alcançar os objetivos de promover o desenvolvimento pessoal e a autonomia intelectual do aluno, tornando-o capaz de tomar decisões ao longo de sua vida, de modo a interferir criticamente na sociedade em que vive, buscando seus direitos e compreendendo sua importância do meio social com sujeitos históricos a fim de superar a marginalização e a descriminação social.

Os itens que serão trabalhados dentro do relatório de estágio são:

- Desenvolvimento;

- identificação da escola estagiada;

- concepção Pedagógica da escola;

- descrição e análise reflexiva da atividade de estágio supervisionado;

- caracterização dos espaços de observação;

- caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada;

- descrição das atividades do pedagogo;

- descrição e análise reflexiva das atividades de estágio – Educação de Jovens e Adultos (EJA);

- considerações finais

- anexos.

Quebra de Página

A ESCOLA ESTAGIADA E OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA), BUSCANDO NOVAS ESTRATÉGIAS QUE ASSOCIEM O TRABALHO PEDAGÓGICO AOS PROBLEMAS SOCIAIS E POLÍTICOS DA VIDA COTIDIANA DOS ALUNOS PARA A CIDADANIA DEMOCÁRICA

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA

O estágio foi realizado na Escola Estadual Virgília Paschoal, situada à Rua Benedito Olavo de Toledo, número 23, no bairro São Cristóvão, CEP 37.550-000, localizada no cidade de Pouso Alegre, no estado de Minas Gerais. O contato com a escola pode ser realizado através do telefone (35) 3423-3242 e do e-mail eevirgpaschoal@yahoo.com.br.

A escola estagiada oferta atendimento a várias etapas de ensino como: ensino fundamental, ensino médio nos períodos matutino e vespertino e a educação de jovens e adultos (EJA) no período noturno.

A instituição atende no EJA, a um número total de 120 alunos do ensino médio supletivo, sendo 4 salas com 30 alunos em cada sala. O estágio foi realizado no período de 02 de março de 2015 a 27 de março de 2015 no período noturno, fazendo 2 horas por dia das 19:15 às 21:15 horas, sendo observada a turma do 3° ano do ensino médio – supletivo, realizado em dois anos letivos com três períodos (1° período – regime anual, 2° e 3° períodos – regime semestral).

CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA

Por meio de consulta no Projeto Político Pedagógico, de entrevista realizada com a diretora e professores regentes da instituição estagiada, é interessante ressaltar que a escola tem a função de oferecer ensino aprendizagem de qualidade, consolidando um modelo de ensino assentado sobre a flexibilidade,