Pedagogia empresarial

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A avaliação é um processo bastante abrangente que envolve não só a aprendizagem do estudante, mas também a prática do professor, onde o mesmo pode vir a refletir sobre seu método de avaliação, para que haja um avanço no processo de construção do conhecimento do estudante e para que o professor repense, adapte e reconstrua o processo do ensino escolar. Dessa maneira, é importante que o professor avalie os conhecimentos prévios do estudante, ou seja, o que o mesmo traz e expõe durante a aula, preocupando-se em abordar nas aulas assuntos que possa abrir espaço para debates, diálogos, perguntas e, naturalmente, construir sua própria opinião, havendo interação entre conhecimentos, ou seja, o professor pode e deve se dispor a aprender com ele (o estudante), o professor desfaz muros e restabelece laços.

Variação Linguística

A língua é uma instituição social, e por ser parte integrante da vida em sociedade, está sujeita a mudanças que resultam da ação coletiva de seus falantes. A variação linguística que no início da ciência linguística foi considerada como uma quebra do sistema, atualmente é vista como um importante recurso à disposição dos falantes tanto para ampliar a eficácia da sua comunicação quanto para marcar o seu papel na sociedade (BORTONI-RICARDO 2005). Nesse processo, os falantes elegem as regras de seu repertório, de maneira que os aproximem do grupo de referência com o qual desejam associar-se.

Plano de aula da disciplina de língua portuguesa (tema: Variação Linguística)

Objetivos:

*Conscientizar o aluno sobre variações linguísticas, e preconceitos linguísticos.

*Valorizar a estranheza, a diversidade, e a curiosidade.

*Despertar, no aluno, o interesse por uma nova forma de compreender a gramática.

*Analisar e entender as diferenças entre a língua falada e a língua escrita.

Desenvolvimento da atividade/ procedimentos:

Uma semana antes dessa atividade, dizer aos alunos que iremos conversar e realizar trabalhos sobre palavras e variações linguísticas. No dia marcado, eles poderão trazer reportagens e livros, que versem sobre esse tema.

Estudar os textos teórico sobre Variação linguística, presente nesse site.

No dia combinado, os alunos deverão refletir cada uma das perguntas a seguir, escritas na lousa. O professor deixará claro que o exercício é individual e as respostas devem ser as mais verdadeiras possíveis.

- O que é preconceito linguístico?

- Quais são os tipos de variação linguística?

- Apresente exemplos de Variações de Registro.

- Em grupo, forme uma frase em que os tipos de variações estão presentes.

- O professor pedirá que os alunos sentem-se em círculo, para iniciar o debate sobre as perguntas acima. O professor ouvirá, registrará os comentários e a apresentação;

Com os alunos em círculo, novamente, a classe debaterá sobre a dificuldade em entender os novos vocábulos; e exemplos de variações.

Após todas as discussões, cada aluno deverá elaborar um texto de 20 linhas apresentando o que ele entendeu sobre o tema.

O professor poderá ler outros textos que possuam vocábulos bem diversificados e de conteúdo divertido. Após a leitura destes outros textos os alunos tecerão comentários sobre os textos;

Novamente em círculo, os alunos lerão suas produções. Comentários dos demais alunos serão bem vindos;

Recursos didáticos:

Livro, textos, artigos de revista, fotos curiosas, e itens com conteúdo vocabular complicado.

Como avaliar o desenvolvimento dos alunos

O professor poderá avaliar a escrita do aluno (coesão, concordância, coerência, ortografia, pontuação) bem como a leitura, na questão da fluência e entonação, a apresentação dos trabalhos e a participação individual dos alunos, de acordo com a realidade vivida por cada um.

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) destina-se aos jovens e adultos que não puderam efetuar os estudos na idade própria. Prevê oportunidades educacionais adequadas às suas características, interesses, condições de vida e de trabalho mediante cursos e exames no nível de conclusão do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.

Voltada para a garantia de formação integral, da alfabetização às diferentes etapas da escolarização ao longo da vida, inclusive àqueles em situação de privação de liberdade, a Educação de