Oeble - Orgnização educacional

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A partir de 1822, se inicia o período imperial, onde o mesmo se inicia com a proclamação da independência do Brasil por D.Pedro I. Durante o período imperial, a educação no Brasil ganhou força, se descentralizando das principais províncias para as demais. Em 1824 é aprovada a primeira constituição do Brasil, que foi aprovada por D. Pedro I. Com a educação ganhando cada vez mais força, uma lei, promulgada em 15 de outubro de 1827, determinou a criação de escolas elementares em todas as cidades, vilas e lugarejos. Nas povoações mais populosas deveria ser estabelecida uma escola para meninos e outra para meninas, enquanto nas demais zonas o ensino poderia ser misto, isto é para meninos e meninas em uma mesma sala ou escola, tal como antes da reforma pombalina.

Durante o período imperial, As Escolas Normais surgiram no Brasil, previstas pela Lei Provincial de 1835, sendo a primeira delas instalada no mesmo ano, em Niteroi. A justificativa para a criação das Escolas Normais era a de que os antigos mestres-escola, professores da época, não estavam preparados para a prática docente. Desta forma, os estabelecimentos serviriam como referencia de normalização das práticas educativas, formação e instrução profissional de novos mestres além de propor, através de concursos públicos, a melhoria do preparo de pessoas consideradas aptas ao magistério.

A partir da república foram criados grupos escolares com o intuito de ter um novo modelo de organização escolar e foi com isso que criaram a educação popular e tiverem um maior otimismo pedagógico. O iluminismo e humanismo tiveram como maior objetivo o fim do colunismo e pensamentos como a liberdade religiosa, liberdade econômica e o fim do absolutismo. A semana da arte moderna foi criada com o objetivo mostrar as novas tendências artísticas que já vigoravam na Europa, e teve exposição de música, dança poesia e artes plásticas.

A ditadura começou por conta de um golpe militar, onde os militares derrubaram o governo de João Goulart que havia sido eleito democraticamente. Os então presidentes tiveram uma grande influência dos Estados Unidos, e por conta disso houve uma invasão cultural dos Estados Unidos com a desconstrução da identidade cultural e do crescimento científico nacional e com isso foram criadas indústrias e trazidas multinacionais para o Brasil.

Com as chegadas de indústrias foi adotada a visão Taylorista do Trabalho, que foi criada pelo engenheiro americano Frederick W. Taylor. Ele fragmentou o trabalho industrial, pois cada trabalhador passou a exercer uma atividade específica no sistema industrial. A organização foi hierarquizada e sistematizada, e o tempo de produção passou a ser cronometrado, isso fez com que houvesse um crescimento econômico.

Discentes: Jonas Carlos da Silva Neto

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