O Desafio profissional

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-A equipe pedagógica que ficara responsável pelo conteúdo, direcionamento das ações e definição de datas, local e os temas para serem desenvolvidos.

-Os alunos; que ficarão responsáveis pelas pesquisas, registros de todas as visitas pedagógicas e documentários assistidos, e pela elaboração dos cartazes, maquetes e vídeos por eles confeccionados.

-Os pais; que ficarão responsáveis pela parte de divulgação e também prestigiarão o evento apreciando os trabalhos dos alunos.

Produções Pedagógicas: Para a preparação da feira será disponibilizado aos alunos, sala de vídeo para assistirem, matérias, reportagens e documentários sobre a cidade de São Jose dos Campos, também terão a disposição o laboratório de informática para fazerem suas pesquisas e levantamento de informações, serão realizadas duas visitas pedagógicas, uma ao Departamento de Ciência e Tecnologia Aeroespacial (DCTA), onde terão acesso ao Museu Aeronáutico, apreciação das Obras de Oscar Niemeyer como, por exemplo, a biblioteca do Instituto de Aeronáutica (ITA) e O Túnel do Vento do Instituto da Aeronáutica, ambos projetados por ele e localizados dentro do Campus do DCTA.

A segunda visita será realizada no Parque Municipal Roberto Burle Marx, mais conhecido como “Parque da Cidade”, onde eles poderão apreciar as Obras arquitetônicas de Rino Levi e do Roberto Burle Marx, incluindo o trabalho paisagístico e painéis existentes no local, formando um dos mais importantes trabalhos da arquitetura moderna brasileira, internacionalmente conhecida. Dentro do mesmo parque encontra-se o “Museu do Folclore” onde está registrado o folclore da cidade de São José dos Campos, o qual também farão visitação.

Os alunos deverão reunir todas as informações adquiridas através das aulas, pesquisas e visitas, organizando-as para a realização da Feira Cultural e Regional.

Cronograma:

-Inicialmente faremos a apresentação da proposta.

-Explicaremos como serão realizadas as atividades, os roteiros de estudos e as visitações.

-Dividiremos as salas em grupos para a escolha dos temas que vão trabalhar como farão a confecção dos cartazes, maquetes,vídeos outras exposições.

- Convidaremos os familiares e toda a comunidade para participarem nas ações do trabalho e fazer a divulgação do evento.

- E por fim será realizada a organização da Feira Cultural e Regional para a exposição, visitação a apreciação dos trabalhos realizados.

Recursos Didáticos:

- Livros

- Jornais e Revistas

- Documentos em vídeos e em papéis

- Mapas Geográficos

- Registros Fotográficos

- Internet

Avaliação:

Será avaliado o envolvimento dos alunos coletivamente (em equipes). Para critério avaliativo serão analisados:

- Criatividade

- Organização e interação

- Clareza e Objetividade

- Resultados alcançados e apresentados

Passo 2

Tabela de Planejamento

Nome da escola: Escola Municipal Maria Helena Galvez de Amorim Ano: 2017 Turma: 4° ano

Conteúdos

Objetivos

Encaminhamento Metodológico

Recursos

Avaliação

Cronograma das atividades

- História Local

- Artes

- Cidadania

- Leitura e interpretação de documentos históricos(livros e registros

- Geografia (leitura de mapas e fotografias)

- Gastronomia típica da Região

- Linha do tempo

- Ampliar os conhecimentos dos alunos

- Explorar os conhecimentos prévios dos alunos.

- Estimular o interesse social e senso de responsabilidade.

- Aumentar a capacidade de despertar e desenvolver o gosto de pesquisar, construindo seu próprio conhecimento.

- Identificar diferentes tipos de textos (jornalístico, documentários ,literários etc.)

- Identificar diferentes tipos de obra de artes.

- Compartilhar informações

- Integrar a comunidade á escola

- Elaborar e expor o que foi aprendido.

- Pesquisa sobre Cultura e Habito Local

- Pesquisa sobre Obras e Artes disponíveis na cidade

- Pesquisa Gastronômica

- Visitações ao Parque, museus ,e ao centro Tecnológico da Cidade

- Debates entre os grupos

- Apreciação de livros,reportagens e documentos Históricos

- Elaboração de cartazes e maquetes

- Organização da escola para a exposição

- Livros,jornais ,revistas e documentos

- Mapas geográficos

- Fotografias

- Cartolina

- Folha sulfite

- Canetas hidrográficas

- Folha de E.V.A

- Lápis grafite e colorido

- Cola

- Durex

- Tesouras sem ponta

- A avaliação será continua, através da