Desafio Profissional 3 Semestre

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Passo 2 Desenvolvimento

2.1 Observação Narrativa:

Quais são os objetivos?

Preparar a criança para as novas situações que serão enfrentadas, tomando conhecimentos sobre detalhes da rotinas do hospital e sobre o tratamento a que será submetida.

2.2 Etapas organizacionais

Qual área do desenvolvimento ou do comportamento é foco da observação?

o comportamento social e linguístico onde consegui perceber que aparentemente não apresentou nada de anormal com a criança observada

- Descrições Comportamentais Objetivas

Quanto tempo pretende gastar observando os comportamentos que selecionou?

Foram aproximadamente de 2hs de observação e para elaborar um pequeno relatório, mais 1 hora.

- Interpretação das observações

Quem você vai observar?

Escolhi para observar o um garoto entre 2 a 3 anos, e neste tempo observei que ele um garoto hiperativo, contudo, o vi interagir sem nenhuma dificuldade com os colegas, brincar e conversar de acordo com o desenvolvimento natural da idade dele.

- Lista de verificação condizente com o perfil e comportamento da criança:

Carlos Daniel é uma criança alegre que gosta de brincar e é sempre muito extrovertido, ele gosta de estar com a família e com seus amiguinhos.

Passo 3

Narrativa das Descrições Comportamentais Objetivas (DCOs)

Criança(s) observada(s): Ana Carolina, Mateus e Bianca

Área de observação: Associação casa dos deficientes de São Miguel Paulista (ACDEMSP)

DCO 01

Horário de início: 9h30

Horário de término: 10h15

Ana Carolina é uma menina de 10 anos que tem síndrome de down desde que nasceu, ela estuda nesta escola tem 1 ano, Ana é uma garotinha que vive cercada de seus colegas devido ser bem alegre. Um detalhe bem interessante é que Ana não larga uma boneca de pano pequena a qual o nome dela é Nicole, ela fala que essa boneca é amiga dela também.

Interpretação das Observações

Observei que as crianças em geral cada uma possui uma característica marcante e diferente da outra. Ana Carolina com seu jeito alegre cativa todos, ela não parava quieta sempre andando pelo jardim de um lado para outro fazendo graças para seus colegas.

DCO 02

Horário de início: 10h30

Horário de término: 11h15

Mateus tem 11 anos e tem baixa visão, ela enxerga só 10% do olho esquerdo o direito ele não enxerga nada, tem 2 anos que ele frequenta essa escola ele já é bem diferente de Ana Carolina, porque ele fica sozinho não é de muita conversa e amizade. Mateus é tímido prefere fica no seu canto brincando com o seu carrinho, mesmo quando a educadora chama ele pra conversa ele mal responde.

Interpretação das Observações

Mateus tem seu jeito mais tímido e distante de todos, mas é um garoto que não bate em seus amigos nem arruma briga com eles. Mesmo quieto ele é amável por todos da sala e por sua educadora.

DCO 03

Horário de início: 11h30

Horário de término: 12h15

Bianca é uma menina que chora por tudo, ela tem 9 anos e tem deficiência física e é bem reservada, porém se esta com um brinquedo ninguém pode toma dela que já chora.

Interpretação das Observações

Bianca é bem reservada ela frequenta a escola a 6 meses, filha única foi acostumada assim sem saber o que é dividir seus brinquedos com os demais, além de reservada ela brinca sozinha e não gosta de interagir. Bianca foi colocada no meio da roda de brincadeira, mas nem isso fez com que a mesma ficasse brincando com os colegas de sala.

Passo 4

Narrativa das Descrições Comportamentais Objetivas (DCOs) e Interpretação das Observações

Criança(s) observada(s): Laura Souza Brandão, Julia Pontani da Silva

Área de observação: EMEI – São Matheus

DCO 01

Horário de início: 10 hs

Horário de término: 10:30

Laura é uma menina de 5 anos, muito inteligente e comunicativa

Interpretação das Observações

Laura se destacou das outras crianças nos momentos de cantar e de dançar, pois estava acontecendo um ensaio de uma apresentação pelo aniversário da diretora da escola, teve facilidade com a letra da musica e com os passos da dança.

DCO 02

Horário de início: 10:40hs

Horário de término: 11:10 hs

Julia Pontani da Silva tem 4 anos é uma criança mais quieta.

Interpretação das Observações

Criança muito atenciosa com as palavras da professora, ficava quietinha nos momentos em que a professora começava a contar as histórias para a turma. A Julia é uma criança um pouco mais gordinha do que as demais e portanto os outros alunos nem chegavam perto dela.

Interpretação das Observações

A partir dos dados coletados nas horas em que observei o grupo desta sala, tendo como cuidadora e professora a Srta. Helena Soares, destaquei 2 meninas com hábitos diferentes e características diferentes, a Laura é uma criança negra e muito bem recebida e carismática, se destacou por ser esperta e criativa, acredito que para o aprendizado