A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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atividades pedagógicas utilizando a música de fundo é estimulante, pois traz condições de observar a percepção musical dos nossos alunos e a melhoria na sensibilidade, na construção do conhecimento, no raciocínio e em sua expressão corporal.

Quanto mais rica for uma música em seus diferentes sons, timbres, harmonias, ritmos e velocidades mais o cérebro de quem ouve será estimulado.

A música é uma excelente ferramenta para o trabalho escolar, porque além de ser utilizada como teoria psíquica para o desenvolvimento cognitivo, é uma forma de transmitir ideias e informações, que também faz parte da comunicação social.

A prática de aula de música em sala desenvolve habilidades, define conceitos e conhecimentos e estimula o aluno a observar, questionar, investigar e entender de maneira lógica os seres vivos e o meio em que vive através do estilo musical da sociedade em que mora. Além de estimular a criatividade, a imaginação e o entendimento de todo o processo de conhecimento de forma sonora e descontraída.

É importante mostrar a música nas salas de aula como além da experiência estética. Devemos mostrar a música como facilitadora do processo de aprendizagem, como instrumento para tornar a escola um lugar mais alegre e receptivo e também acrescentar no conhecimento musical dos alunos.

Diante de todas essas informações, podemos compreender a música como a arte concebida como um universo que trabalha os sentimentos, ideias, valores culturais e facilita a comunicação do indivíduo consigo mesmo e com o meio em que vive.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Temos a mais clara visão que a música é cada vez mais usada para alfabetizar, resgatar a cultura e ajudar na construção do conhecimento de crianças carentes. Projetos que envolvem a música na integração social se espalham por todo o país, são exemplos de sucesso.

Através da música, nos movimentamos e, em plena época de videogames, computadores, celulares, enfim, a tecnologia, os movimentos corporais ficam restritos.

A proposta da música na educação escolar vai além do aspecto motivador. Deixa o ambiente mais calmo e prazeroso de se trabalhar e obter resultados positivos e qualitativos na relação professor-aluno/ensino-aprendizagem.

A música quando utilizada na educação infantil serve de ferramenta incentivadora da criatividade nas crianças, e um fator de desinibição numa convivência coletiva. É muito eficaz no período pré-escolar.

“A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio. A música está presente em todas as culturas, nas mais diversas situações: festas e comemorações, rituais religiosos, manifestações cívicas, políticas etc. [...] A integração entre os aspectos sensíveis, afetivos, estéticos e cognitivos, assim como a promoção de interação e comunicação social, conferem caráter significativo à linguagem musical”.

Por fim, a música na Educação Infantil é uma importante fonte de estímulos, equilíbrio e momento feliz para a criança. Cada momento musical deve incentivar ações, comportamento motores e gestuais. Entendemos a musicalidade como uma tendência que leva o ser humano para a música, quanto maior a musicalidade e mais cedo à mesma é incentivada no indivíduo, mais rápido será seu desenvolvimento.