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A Dança na Educação Infantil

Por:   •  17/10/2018  •  1.218 Palavras (5 Páginas)  •  240 Visualizações

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CONSIDERAÇÕES FINAIS

Este estudo teve a finalidade de fundamentar nosso plano de aula, abordando a importância da dança na educação infantil, como o reconhecimento do corpo.

Atrás de pesquisas bibliográficas percebe-se que alguns autores citados falam das possibilidades que a dança proporciona na vida das crianças. Por meio da arte a obtêm-se novos saberes, encantamentos de diversas formas, reconhecimento do corpo e do ritmo , dentre muitos outros benefícios.

Com a interação e comentários das crianças, podemos afirmar que nosso objetivo foi alcançado, que seria despertar o interesse das crianças para o tema abordado, acabaram se envolvendo mas que nós esperávamos .

Está atividade pode nos promover conhecimentos teóricos e práticos da importância da dança e como trabalhar o movimento com as crianças pode obter um ótimo desenvolvimento, além de promover para as crianças novos conhecimentos e desenvolver estímulos (tátil, visual, auditivo afetivo, cognitivo e motor).

REFERÊNCIAS

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https://pt.slideshare.net/profandre/currculo-da-educao-bsica. Acesso em: 03 de Jun. de 2017.

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http://editorarealize.com.br/revistas/cintedi/trabalhos/Modalidade_1datahora_02_11_2014_14_46_5

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PORTO, G. Pintura Corporal. Infoescola. Disponível em:

http://www.infoescola.com/artes/pintura-corporal/ . Acesso em: 03 de Jun. de 2017.

SANTOS, A. M.; FRATARI, M. H. D. Artes na educação infantil. 2011. 8 f. artigo para

conclusão do curso – Curso de Pedagogia, Faculdade Católica de Uberlândia, Uberlândia, 2011.

TEMPO DE CRECHE. Brincando com a cultura indígena. Disponível em:

http://www.tempodecreche.com.br/ampliacao-de-repertorio/brincando-com-as-culturas-indigenas/.

Acesso em: 09 de maio de 2017.

XAVIER, G.R.R. O ensino da Artes Visuais na Educação Infantil: uma experiência em sala de

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Monografia apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Especialização em

Ensino de Artes visuais – Curso de Artes, Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG, Belo

Horizonte. 2015.

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