Prática Pedagogica

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escolher uma frase dessa música para pronunciá-la e escrevê-la em seu caderno. Em seguida cada aluno pronunciará em voz alta para seus colegas as palavras ou frases escolhidas.

Na sequência, o professor fará uma lista na lousa com outras palavras retiradas da mesma música e os alunos terão que identificá-las e escrevê-las em inglês e português no seu próprio caderno.

Por último, a letra será entregue para os alunos e todos cantarão a música fazendo a leitura da mesma.

Esse trabalho será feito com no mínimo dias músicas diferentes.

7. Cronograma

Aulas 01 02 03 04 05 06

Escolha da música X X

Escutando a música X X

Encontrando as palavras X X

Pronunciando as palavras X X

Encontrando as palavras da lousa X X

Cantando a música X X

8. Avaliação

O projeto será avaliado durante o processo de desenvolvimento do trabalho e no momento em que os alunos irão apresentar as palavras ou frases que identificaram na música.

Anexo

Entrevista com o professor

01 - Qual o nível de ensino?

Fundamental I.

02 - Qual a série ou ano dos alunos?

5º ano.

03 - Qual a faixa etária dos alunos?

10 e 11 anos.

04 - Qual o nome da disciplina?

Inglês.

05 - Descreva a ementa da disciplina?

No 5º ano do fundamental é trabalhado: adjetivos, partes do corpo, roupas, países, sentimentos, meses e estações do ano, números ordinais, lugares, objetos da escola e esporte. Também na parte de gramática os alunos aprendem advérbios, pronomes demonstrativos e interrogativos, simple present, present contínuos, preposições, short answers, to be, there is e verbos.

06 - Quais os conteúdos que os alunos estão estudando no momento?

Os alunos estão estudando partes do corpo e short answers.

07 - Quais as articulações do conteúdo com os Parâmetros Curriculares Nacionais?

O método usado pela professora segue os parâmetros curriculares nacionais em alguns aspectos, porém ainda não se é trabalhado nessa turma com tipos de texto e os conteúdos sistêmicos.

08 - Quais suas principais dificuldades?

Minha maior dificuldade seria em relação ao listening.

09 - Quais conteúdos poderiam ser trabalhados em um projeto?

Acredito que trabalhar com músicas americanas seria um bom projeto.

10 - O que eles gostariam de saber e estudar?

Os alunos me pedem para traduzir algumas letras de músicas que eles gostam.