Relatório de Estágio Supervisionado de Língua Francesa

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ao infinito (livre Forum A1, p.49), leitura de texto e informações como a data, a hora e se comunicar ao telefone em francês, (livre Forum A1, p.54);

Habilidades trabalhadas: leitura, escrita e interpretação de texto; análise gramatical. (La journée de M. Wellis (livre Forum A1, p.62 e atividade 1 e 2. livre Écho A1 p.33).

Recursos didáticos utilizados

Método (Écho, A1) e Forum A1, quadro branco, aparelho de som, CD.

Desenvolvimento da aula

Inicialmente, a professora realizou a correção das atividades que passou para s erem realizadas em casa, logo depois realizou com os alunos a leitura do texto (“La journée de M. Wellis” (livre Forum A1, p.62 sendo que cada aluno pode escolher o parágrafo que faria a leitura. Após esse momento, houve um debate da jornada diária de cada um, em seguida, o professor propôs uma atividade para que os alunos identificassem os tempos verbais existentes no texto e colocá-los no infinitivo, observando os comandos da atividade. Uma atividade para casa relatando sua jornada diária.

3ª e 4ª aula- 19 abril de 2016 (manhã) Professora: Thamires Pantaleão.

Nível da turma: Débutant 1 (iniciante)

Objetivos da aula (inferidos pelos estagiários)

Retomar as diferenças de uso entre os tempos verbais “Passé Composé”.

Produção textual oral com base nas atividades desenvolvidas na aula passada.

Conteúdos trabalhados

Gramaticais: uso dos verbos no passado (Passé Composé);

Comunicativos: ler o texto da sua jornada diária (atividade de casa) e Faire récits de vie (livre Écho A1 p. 36 e 37, exercício 1, 2 e 3);

Habilidades trabalhadas: leitura e produção de texto oral; análise gramatical.

Recursos didáticos utilizados

Método (Écho, A1), quadro branco, aparelho de som, CD.

Desenvolvimento da aula

Nessa aula, a professora iniciou da mesma forma que a anterior, realizou a correção do exercício que pediu para a turma realizar em casa (a leitura de sua jornada diária). Em seguida, revisou alguns pontos sobre a utilização do tempo “Passé Composé” e organizou a turma em uma dupla e um trio para que os alunos pudessem realizar uma atividade oral, na qual falariam das características de sua jornada. Por fim, o professor sugeriu que os grupos debatessem as informações apresentadas, tentando estabelecer relações de diferenças entre essas jornadas.

5ª e 6ª aula- 26 de abril de 2016 (manhã) Professora: Thamires Pantaleão.

Nível da turma: Débutant 1 (iniciante)

Objetivos da aula (inferidos pelos estagiários)

Produção textual escrito com base nas atividades desenvolvidas nas aulas passadas;

Utilização dos tempos “Passé Composé et futur proche”.

Conteúdos trabalhados

Gramaticais: uso dos verbos no passado (Passé Composé et futur proche).

Comunicativos: produzir um texto utilizando as informações da aula passada e as atividades realizadas.

Habilidades trabalhadas: leitura e produção de texto; análise gramatical.

Correção do caderno de exercício (cahier d’exercice A1, activité 2 pages 25/ 26/ 28/29/30/31/32 et p.35).

Recursos didáticos utilizados

Método (Écho, A1), quadro branco, aparelho de som e cd.

Desenvolvimento da aula

A aula iniciou com a professora corrigindo as atividades passadas para casa, após, o áudio para que os alunos compreendessem o diálogo e produzissem seus textos. Por fim, após a produção textual, cada aluno realizou a leitura de seu texto e houve um pequeno debate sobre aquilo que cada aluno escreveu.

7ª e 8ª aula- 28 de abril de 2016 (manhã) Professora: Tamires Pantaleão e Enézia de Cássia..

Nível da turma da Profa. Thamires: Débutant 1 (iniciante)

Nível da tuma da Prof. Enézia: Débutant 1 (iniciante)

Objetivos da aula Profa. Thamires (inferidos pelos estagiários)

Produção Oral e escrita com base nas atividades desenvolvidas nas aulas passadas;

Utilização dos tempos “ Futur Proche”.

Objetivos da aula – Profa. Enézia (inferidos pelos estagiários)

Introdução ao tempo Futur (Continuação);

Produção oral e escrita utilizando verbos no tempo Futur;

Compreensão oral e escrita dos verbos no tempo Futur.

Conteúdos trabalhados – Profa Thamires

Gramaticais: uso dos verbos no passado ( Passé Composé et Futur Proche), Le verbe du 2º et du 3º groupe.

Comunicativos: produzir um texto utilizando as informações da aula passada e as atividades realizadas.

Habilidades trabalhadas: produção de texto; produção oral e análise gramatical.

Conteúdos trabalhados – Profa Enézia

Utilização dos verbos no tempo Futur ;

Vocabulário sobre previsão do tempo ;

Conteúdo gramatical sobre o tempo Futur.

Recursos didáticos utilizados – Profa. Thamires

Método (Écho, A1), quadro branco.

Recursos didáticos utilizados – Profa. Enézia

Método (Forum, A1), quadro branco e aparelho de Audio com Música.

Desenvolvimento da aula – Profa Thamires

A aula iniciou com a professora fazendo um trabalho em grupo, após solicitou que fossem divididos