Planejamento de historia

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PLANEJAMENTO

UNIDADE EDUCACIONAL: Escola Comecinho de Vida

PROFESSORA: Renata

DISCIPLINA: História

ANO/SÉRIE: 3º ano

MÊS: Maio

PERÍODO: 09/05 a 20/05/2016

Conteúdos

1ª Aula

Dia de Tiradentes – 21 de Abril (continuação)

2ª Aula

Serviços públicos

3ª Aula

Serviços públicos (continuação)

4ª Aula

Descobrimento do Brasil

Objetivos

1ª Aula

Comoreender o destaque de Tiradentes na história do Brasil.

2ª Aula

Relacionar e conhecer os grupos que representam as comunidades municipal e estadual.

3ª Aula

Reconhecer a importância das pessoas que administram o município.

4ª Aula

Identificar o dia 22 de Abril como o dia do Descobrimento do Brasil.

Metodologia

Avaliação

1ª Aula (10/05)

terça

Autocorreção da atividade de casa pág40. Apresentar para os alunos um video no YouTube “Dia 21 de Abril, Tiradentes - Video Educacional dia de Tiradentes” (duração de apenas 7 minutos) para que os alunos tenham ainda mais conhecimento sobre o assunto estudado. Em seguida, atividade na lousa para que os alunos copie no caderno (livro Formando cidadãos – Manual do professor – pág. 111). Como atividade de casa leitura do texto em folha retirada da internet e atividade em folha também retirada da internet anexada no caderno.

Atividade para casa. Visto no livro e no caderno.

2ª Aula

(12/05)

Quinta

Correção da atividade de casa no caderno. leitura do texto no livro Formando cidadãos pág.41, “Serviços públicos”. Pedir aos alunos que listem no caderno alguns serviços públicos, como: Educação, Energia elétrica, Bombeiro, Saúde pública, Moradia social, Limpeza pública, Rede de água e esgoto etc. Depois, comente a importância de cada um. Como atividade para casa resolver as questões do livro Formando cidadãos pág.42 e 43 nº 1ao 7.

Atividades em sala. Visto no caderno.

3ª Aula

(17/05)

Terça

Autocorreção da atividade de casa pág 42 e 43. Peça aos alunos que realizem uma entrevista com um funcionário ativo, que está trabalhando, e com um funcionário inativo, que está aponsentado. Poderá ser alguém da familília, vizinho ou amigo. Elabore as perguntas juntos aos alunos. Exponha, em sala de aula, as respostas dadas pelos entrevistados, para que os alunos possam trocar experiências. Como atividade de casa resolver as questões que serão passadas na lousa para ser copiadas no caderno e esolver em casa. (livro Formando cidadãos – Manual do professor – pág. 137).

Atividade em sala e visto no caderno

4ª Aula

(19/05)

Quinta

Correção da atividade de casa no caderno. apresentar para os alunos a música:“Descobrimento do Brasil- Música Infantil /Histórias Brasileiras - Clube Da Criança”. Logo após ler o texto “Descobrimento do Brasil”, leitura individual para que possam compreender o assunto estudado, em seguida pedir que cada aluno faça no caderno um resumo do que entendeu sobre a história do Descobrimento do Brasil. Como atividade de casa resolver as questões do livro Formando cidadãos pág.45 .

Atividade em sala. Leitura oral.

PLANEJAMENTO

UNIDADE EDUCACIONAL: Escola Comecinho de Vida

PROFESSORA: Renata

DISCIPLINA: História

ANO/SÉRIE: 4º ano

MÊS: Maio

PERÍODO: 09/05 a 20/05/2016

Conteúdos

1ªAula

Os Africanos (continuação)

2ªAula

A resistência de indígenas e africanos contra a dominação portuguesa

3ªAula

A resistência de indígenas e africanos contra a dominação portuguesa (continuação)

4ªAula

A resistência de indígenas e africanos contra a dominação portuguesa (continuação)

Objetivos

1ª Aula

Compreender as condições da escravidão.

2ª Aula

Estudar as formas de resistência do negro e dos indígenas à escravidão.

3ª Aula

Conceituar escravidão e liberdade.

4ª Aula

Compreender a história da escravidão no Brasil.

Metodologia

Avaliação

1ªAula

(09/05)