O FIM DO IMPÉRIO ROMANO

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No anos 330 o imperador Constantino escolheu a cidade de Constantinopla(nome que ele dava a todas as suas capitais) localizada na parte oriental do império, para ser sua nova capital.

Em 395 tentou-se a última cartada para impedir a queda de Roma: com a morte de Teodósio , o Império Romano foi dividido entre seus dois filhos o mais velho Arcádio (Oriente) e Honório (Ocidente) formando assim dois impérios o Império Romano do Ocidente, com capital em Ravena, depois transferida para Milão , e o Império Romano do Oriente, com capital em Constantinopla.

As incontáveis tentativas de garantir a unidade do império não foram capazes de conter as crescentes invasões e a grave desorganização econômica. O golpe final ocorreu em 476, data em que os germânicos depuseram Rômulo Augústulo, o último imperador romano do Ocidente.

É muito importante ressaltar que a crise econômica,política e social atingiu apenas a parte ocidental do império , levando a sua queda definitiva. O Império Romano do Oriente ainda viveu longos anos de riqueza e desenvolvimento cultural.

As atividades que são propostas pelo autor aos alunos são perguntas relacionadas aos textos ,e um trabalho que propõe a construção de uma maquete mostrando o sistema feudal, pessoalmente concordei com a proposta e a achei muito interessante, o autor explica em riqueza de detalhes o que é uma maquete e explica passo a passo o desenvolvimento do trabalho usando os seguintes tópicos: pesquisar, fazer um esboço, planejar, montar e por fim colar.Dá como dica construir as moradas principais, castelo, cabana, de uma floresta e da área cultivada.

As fontes históricas usadas no livro servem de objetos de analises,mapas , retratos e documentos com sugestões de atividades e debates para os alunos, o autor busca durante todo o capitulo estimular o aluno a buscar mais informações, dando até mesmo dicas de livros em que eles podem encontrar mais informações sobre o tema.

A nossa caminhada até a formação é longa, mas percebi que a melhor maneira de ensinar é prender a atenção dos alunos, tentar usar a tecnologia a nosso favor, a faculdade vem nos apoiando nisso, mostrando os tipos de didática que devemos utilizar, como por exemplo filmes , que pode auxiliar o professor a medida em que ele vai parando e explicando alguns aspectos antigos, e como nosso estado é muito rico em culturas diversificadas, preparando viagens a ruínas e museus.