O Desafio Profissional

...

3° PASSO:

A metodologia utilizada para mesclar todas essas disciplinas escolhidas pra o desenvolvimento do projeto: História do Brasil Colonial, Historiografia, História da Arte, História da América Colonial, História Antiga e o tema transversal de Direitos Humanos, mais a Geografia, Português e Educação Artística como disciplinas participantes, será a utilização de um período de ensino em conjunto, facilitando assim a conexão entres elas, pois a Geografia esta relacionada com a localidade que aconteceu certos fatos históricos, religiosos, artísticos, entre outros, o Português por nossa escrita e a Educação Artística pela relação com a História da Arte.

4° PASSO:

Nosso projeto tem como período de inicialização e finalização apenas um bimestre, por isso cada duas aulas de História será introduzida uma das disciplinas participantes, para serem trabalhadas em grupo.

5° PASSO:

1. Apresentação: na sala de aula das duas turmas escolhidas.

2. Justificativa: para as disciplinas realizarem uma relação entre si, bem como, estabelecerem uma conexão e envolvimento, ajudando assim aos alunos interagirem e trabalharem em grupo.

3. Público-alvo: os professores das matérias norteadoras e participantes e os alunos das turmas escolhidas para o projeto.

4. Disciplinas envolvidas: História do Brasil Colonial, Historiografia, História da Arte, História da América Colonial, História Antiga, Direitos Humanos, Geografia, Português e Educação Artística.

5. Metodologia: podemos utilizar a sala de aula para unir as duas turmas em dois grupos quando tem as matérias escolhidas os professores juntar as turmas, para ensinar o que as disciplinas tem em comum ou suas semelhanças entre os conteúdos ou usarem a biblioteca da própria escola.

6. Cronograma de execução: apenas um bimestre para efetuar o projeto, em 80 horas cada disciplina.

7. Critérios de avaliação: os únicos que participarão do projeto serão os alunos das respectivas turmas escolhidas.

8. Recursos previstos: a utilização do material que os professores passarem para a turma, a biblioteca da escola e vídeo aula.

9. Previsão de gastos: de preferência nenhum, pois irão utilizar os recursos que a escola disponibiliza para os alunos.