ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO

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Para isso ocorrer de maneira positiva na maioria das nações é preciso que o processo tenha início na educação e nesse sentido o professor torna-se um dos principais agentes destas mudanças neste processo.

No entanto, como esse profissional irá contribuir para a melhoria de um país se a população do mesmo não o valoriza e às vezes nem o respeita? Exercer a profissão de professor na maioria das vezes é um ato de extrema valentia e determinação, tanto em escolas públicas como privadas. Para Paulo Freire, as questões e problemas principais da educação não são questões pedagógicas, ao contrário, são questões políticas. Para ele, a educação e o sistema de ensino não modifica a sociedade, mas a sociedade é que pode mudar o sistema instrucional. O sistema educacional pode ter um papel de destaque numa revolução cultural. Ele chama de revolução a consciente participação do povo. Contudo não só escola Raimundo Soares tem que ser relaciona com a sociedade, mas todas as escolas do Brasil porque com essa união temos um maio reflexos na vida, dessas crianças, por que a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.

OBJETIVO

É muito importante levar em conta os objetivos com a finalidade de organização e melhoria da qualidade do trabalho educativo e através de estratégias de trabalho coletivo pretendo proporcionar um maior comprometimento da comunidade escolar, alunos, pais e professores.

Acredito que nós dias e contextos atual faz se necessário levantar possibilidades e alternativas viáveis, articulação e colocando em ação conhecimento e habilidade que permitam transformação a aprendizagem, proporcionando melhores dos padrões de ensino, promovendo projeto didático e acompanhamento do desenvolvimento da programação curricular, planejamento bimestral, reunião com as famílias, fazendo com que a escola seja um espaço privilegiado de analise discussão e reflexão.

Com um olhar voltado para a sociedade escolar promover ações, criando espaço para tratar de questões pertinentes a educação, articulação recursos necessários como reflexões, debates e propostas pedagógicas que possam servir de embasamento social, cultural e educacional que envolva educadores e comunidade tanto escalar com a população.

DESENVOLVIMENTO: A ESCOLA E O SEU PAPEL

A escola RAIMUNDO SOARES DA CUNHA, localizado na Rua bom Jesus numero sem número no bairro: Bom sucesso, a gestora responsável é a Francisca Neide, com a coordenação pedagógica da Maria Auxiliadora da Silva de Freitas o colégio tem os turnos de trabalho, matutino e vespertino com o publico alvo do ensino fundamental do 1º ao 3º ano. Atualmente o colégio possui 14 salas de aula um laboratório de informática, O colégio também oferece atendimento a criança com necessidades especiais.

A escola tem como filosofia “forma cidadão critico, participativo e atuante na transformação de uma sociedade mais justa e igualitária”. Com objetivos de forma cidadão participativos, reesposáveis, compromissados, críticos e criativos. Evitar ou atenuar de todas as maneiras possíveis a repetência e a evasão escolar com isso investe na melhoria da qualidade do ensino, criando e programar um sistema continuo de acompanhamento de avalição dos alunos com dificuldade de aprendizagem. Têm como missão proporcionar um ensino de qualidade, assegurando aos alunos uma educação critica participativo e de excelência, capazes de agir na transformação de uma sociedade mais justa e igualitária.

A escola Raimundo Soares recebe aluno proveniente de diversos Barrios da região conhecida como o grande Santa Rita. Esses alunos pertencem a classes socioeconômicas media baixa.

A maioria dos alunos matriculados na escola tem acesso a forte de informação apenas a televisão e radio com relação ao grande processor tecnológico ainda não e todos que tem acesso a essa tecnologia, que esta em nosso dia a dia. Isso devido esse avanço da comunicação via internet os alunos em sua maioria por não disponibilizar em casa de tal tecnologia e por falta de capital para a essa manutenção desta tecnologia.

A escola tem sido vista com um caminho para a inserção do individuo na sociedade. Portanto o que mim chamou, mas atenção no colégio sinopse foi a falta de atenção não por parte da direção nem por os professores ou pelas as pessoas do suporte técnicos, mas sim pela a secretaria de educação que tinha manda um professor para os alunos portadores de necessidades especiais que por, a atual Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional, Lei nº 9.394, de 20-12-1996, trata, especificamente, no Capítulo V, da Educação Especial. Define-a por modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para pessoas com necessidades educacionais especiais.

Assim, ela perpassa transversalmente todos os níveis de ensino, desde a educação infantil ao ensino superior. Esta modalidade de educação é considerada como um conjunto de recursos educacionais e de estratégias de apoio que estejam à disposição de todos os alunos, oferecendo diferentes alternativas de atendimento.

Portanto a educação como direito de todos e dever do Estado e da família, mas a secretaria de educação tem como obrigação te um maio fiscalização com a escola que tem alunos com necessidade especiais. Todos tem o direito a educação e o governo é obrigado a proporcionar condições para que excitam escolas para essa demanda de alunos.

A escola Raimundo soares com relação a sua estrutura física esta precisando de uma reforma em sua estrutura física. As condições tem sala que esta com infiltrações no piso. Salas sem portas janelas sem vidros e as instalações elétricas são todas exposta, e as hidráulicas do mesmo jeito e não tem extintores em sua estrutura. As condições sanitárias dos banheiros nos últimos horários e péssimo o mau cheiro.

O dispõe de laboratório de informática com 12 unidades, mas no período de estagio não houver a utilizações por parte dos alunos. Não tem projetores e também não têm data show, quando tem aula expositiva os professores tem que levar a sua partícula. À escola Raimundo soares tem uma caixa de som com microfones, mas tem outros equipamentos em péssimas condições de estado. Três projetores, doze caixas de som com microfones, seis televisores e doze Datashow e todos se encontram em bom estado de conservação e uso. As dependências administrativas e todas localizadas no mesmo local, em uma sala com todos os profissionais cooperando para o bem está da escola.

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