Estágio supervisionado ensino fundamental

...

Vida familiar e vida escolar passam por caminhos concomitantes. É quase impossível separar aluno/filho, por isto, quanto maior o fortalecimento da relação família/escola, tanto melhor será o desempenho escolar desses filhos/alunos.

Nesse sentido, é importante que família e a escola saibam aproveitar os benefícios desse estreitamento de relações, pois, isto irá resultar em princípios facilitadores da aprendizagem e formação social da criança. Em vista disso, é que destacamos a necessidade de uma parceria entre a família e a escola visto que, cada qual com seus valores e objetivos específicos em relação à educação de uma criança.

Entretanto, escola e família não podem e não devem modificar-se em suas formas de desenvolverem e se organizarem, a escola em função da família e a família em função da escola porem, possa e deve estar abertas às trocas de experiências mediante uma parceria significativa pois a escola não funciona isoladamente ,é preciso que cada um, dentro da sua função, trabalhe buscando atingir uma construção coletiva ,contribuindo assim a melhoria do desempenho da criança.

A família também deve participar deste processo dando auxilio em casa para a criança, tirando um momento para o estudo e concretização do dever de casa. O Projeto Político Pedagógico define-se como a estrutura geral de uma escola e seu funcionamento assim passa a definir a política educacional da escola.

2- Filosofia/Missão da Instituição

O EMEF Aldary Nunes e uma instituição compromissada em atender as necessidades de nossos alunos, propiciando sua formação pessoal, humana e social por meio de uma educação crítica conscientizadora e autônoma. É uma instituição de referencia pelo excelente trabalho educacional desenvolvido. Através dos trabalhos educativos, pois contribui muito para educação dos alunos, isso e representado por uma forma de interação com repertorio sociocultural, permitindo o resgate no interior da escola com a produção coletiva do conhecimento e da realidade em que vivemos.

3- Descreva Como Ocorreu a Construção do Projeto Político Pedagógico

O Projeto foi elaborado pelos integrantes da escola de cotidiano como: professores, diretor, coordenadores e pedagogos e outro pessoas que forem necessárias, assim cabe ao projeto definir o processo de avaliação que por natureza, e o que vai garantir sua continuidade, buscando caminhos na formação que se melhor adéqua na construção da cidadania.

O conselho é constituído por professores, diretor, coordenadores, pedagogos, representantes da comunidade e pais de alunos da escola, o conselho toma suas decisões respeitando os princípios e diretrizes da política educacional. O conselho de escola tem sua composição e atribuição definida em legislação especifica, articulando ao núcleo de direção.

É importante salientar que a gestão é democrática citada na LBD 9394/96 garante a equipe pedagógica e os professores da escola o direito de estabelecer os princípios, finalidades e objetivos de classe e outros mecanismos.

4- Descreva a Forma de Avaliação da Instituição Referente à aprendizagem dos Alunos/ Avaliação Institucional

A avaliação do aluno e uma tarefa didática necessária e permanente, o trabalho docente e feito com acompanhamento e registros diários dos alunos que deve ser registrado passo a passo o processo de ensino e a aprendizagem de tais alunos.

O individuo e avaliado por meio de observações e intervenção e assim tendo uma analise do seu desempenho tendo como objetivo exclusivo para essa etapa da educação.

A avaliação institucional e semestral, sempre se ocorre nos meses de junho e dezembro, por tanto são avaliadas todas as atividades realizadas na instituição tanto do pedagógico como do administrativo .

A avaliação é realizada pelo professor mediante a utilização de mediante utilização de instrumentos e estratégicas diversificadas tais como observações, exercícios, provas, testes, pesquisas, trabalhos individuais e em grupos, atividades praticas, registro descritivos dos aspectos cognitivos e outras medidas pedagógicas.

São utilizados questionários que contemplam as atividades, as funções e segmentos e andamentos da escola. O profissional responde individualmente a essa avaliação relacionado as questões acima citadas, que somarão juntamente a pratica pedagógica e administrativa.

5- Descreva Sua Visão da Escola, Enquanto Esteve Apreciando sua Rotina enquanto funcionamento administrativo e pedagógico.

A organização da escola e eficiente e eficaz a instituição tem todos os ambientes sistematizados e próprio para o uso de alunos e funcionários em todas as áreas .

A equipe pedagógica desta unidade de ensino tem uma gestão responsável e sente interessam por todos os problemas na intenção de resolvidos e também tem uma boa interação com os profissionais e comunidade.

O EMEF Aldary Nunes e uma instituição compromissada em atender as necessidades de nossos alunos, propiciando sua formação pessoal, humana e social por meio de uma educação crítica conscientizadora e autônoma. É uma instituição de referencia pelo excelente trabalho educacional desenvolvido. Através dos trabalhos educativos, pois contribui muito para educação dos alunos, isso e representado por uma forma de interação com repertorio sociocultural, permitindo o resgate no interior da escola com a produção coletiva do conhecimento e da realidade em que vivemos.

A escola é um espaço onde se encontra maior diversidade cultural. Por isso trabalhar as diferenças é um desafio para o professor, por isso ele deve este atento a todo o momento por ser o mediador do conhecimento, ou melhor, um facilitador do processo ensino- aprendizagem. Mas, se o professor for detentor de um saber crítico, poderá questionar esses valores e saberá extrair desse conhecimento o que ele tem de valor universal. Por isso inclusão refere-se aos esforços para a superação dos obstáculos físicos, culturais, raciais e de gêneros, da eliminação de possíveis estereótipos, respeito às diferenças e promoção da igualdade em todos os níveis, não apenas das pessoas com necessidades especiais, mas de todas as pessoas.

Através do currículo oculto que representa tudo o que os alunos aprendem diariamente em meio as varias praticas, atitudes, comportamento, gestos, percepções, que vigoram no meio social e escolar. A equipe pedagógica dessa unidade de ensino estuda