Desafio profissional

...

A cultura no período do Brasil Imperial se moldava na forma de viver do povo europeu, tendo então uma forte influência, ou seja, uma supervalorização da cultura européia pelos brasileiros. Conceitos trazidos pela família imperial.

Analisando a trajetória histórica da cultura no Brasil, a sua formação sofreu a influência do povo local, os índios, dos europeus e outros povos que marcaram a formação da cultura brasileira.

A cultura de diversos povos está bem presente na cultura do Brasil, não se pode negar a contribuição de cada povo ao longo da história e o que hoje se chama cultura brasileira, mas assim como a influência da cultura européia, o país sofreu também a influência da cultura latina.

Não se pode deixar mencionar sobre as identidades nacionais e culturais na América do século XIX que tem influência direta sobre a cultura de hoje, sabendo que os povos da América se misturam em sua cultura que ainda hoje se encontra em processo de transformação, mas pode-se dizer então que nenhuma cultura está formada por completa, ainda está em transformação.

Diante dessa trajetória sobre o conceito de cultura, sobre o que vem a ser cultura, pode-se dizer que ela sofre uma série de influências, locais e também de outras regiões ou países, como no período do Império, da América latina, um pouco de cada lugar, pode contribuir para a formação da cultura brasileira ao longo da história, influência nos costumes, estilo de vida, étnico, religioso e outros aspectos que formam uma cultura tão diversidade que tem-se no Brasil e que o estudo de História contribui para que se tenha esse conhecimento (EAGLETON, 2005).

---------------------------------------------------------------

1.2 WebQuest: introdução e objetivo

Introdução: o conhecimento sobre os conceitos que envolvem a cultura, o modo de vida de um povo, é fundamental para que se conheça a sua própria origem, como se dá o seu modo de vida, compreendendo os diversos conceitos que existem sobre a cultura, mas que ao final, tem a mesma definição, ou seja, o modo de vida de um povo, sua crença e religiosidade.

Objetivo: Analisar as diversas culturas existentes no país e destacar quais as mais influentes na formação da cultura brasileira.

1.3 Tarefa - Recursos

Conteúdos envolvidos: História do Brasil Imperial; História da América Independente; História Medieval

Proposta: realização de uma pesquisa sobre a cultura em cada uma peoca da história, acessando os links e realizando um fichamento dos pontos mais relevantes para a produção de uma apresentação, com tópicos e imagens.

Tarefa 01: História do Brasil Imperial – com o conteúdo “Cultura e vida intelectual no Brasil Imperial”.

Recursos:

- Links de texto

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-88392001000200002

http://pt.slideshare.net/benjoinohistoria/sociedade-e-cultura-no-brasil-colonial

- Links de imagem

http://fabiopestanaramos.blogspot.com.br/2011/02/educacao-no-brasil-imperio.html

Tarefa 2: História da América Independente – com o conteúdo “Identidades nacionais e culturais na América do século XIX”.

Recursos:

- Links: de texto

http://www.solidarius.com.br/mance/biblioteca/Identidade.htm

http://www.historianet.com.br/conteudo/default.aspx?codigo=445

- Links de imagem

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40141988000100003

Tarefa 03: História Medieval – com o conteúdo “Cultura medieval e poder eclesiástico”.

Recursos:

- Links: de texto

http://historiadomundo.uol.com.br/idade-media/a-igreja-medieval.htm

http://www.klepsidra.net/klepsidra24/cultclerical.htm

- Links de imagem

http://slideplayer.com.br/slide/1232422/

1.4 Processos – Avaliação – Conclusão

Processo: Acessar a WebQuest Cultura Desafio 2016, acessar o link tarefas e realizar o procedimento de pesquisas de cada tema proposto e link de sugestão, lembrando que poderá abranger a sua pesquisa. Com o acesso ao link, selecione os tópicos que poderão compor a apresentação do trabalho, das três tarefas propostas, destacando conteúdo e imagens para ilustração.

Avaliação: desenvolvimento da atividade e participação dos alunos.

Conclusão: resultado do trabalho realizado sobre os conceitos da cultura ao longo da história.

1.5 Criação Da Webquest

Conta no google: wellingtondesafioprofisisonal@gmail.com → Senha: desafio2016

Link WebQuest: → https://sites.google.com/site/webquestculturadesafio2016/

CONSIDERAÇÕES FINAIS

A realização do presente Desafio Profissional permitiu dois aprendizados importantes para a formação de professor, primeiramente através da realização de uma pesquisa sobre os conceitos que envolvem a cultura, analisando sua formação em diferentes momentos da história, mas tendo como aprendizado que não existe um conceito certo para cultura e que ela está em transformação e o segundo aprendizado está relacionado ao conhecimento da ferramenta WebQuest, que permite uma forma de trabalhar com os alunos de forma diferenciada.

A WebQuest é uma ferramenta ainda pouco utilizada pelos professores, mas que produz um efeito positivo no processo de ensino e aprendizagem dos alunos, motivando-os numa forma de aprender de forma diferenciada.

Essa é uma ferramenta que poderá contribuir muito para o aprendizado de história. Uma didática