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Referencial curricular

Por:   •  25/12/2017  •  4.962 Palavras (20 Páginas)  •  398 Visualizações

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2º Ano - Ensino Fundamental – ARTE

- 1º BIMESTRE

- Elementos da linguagem visual: ponto, linha e textura;

- Sons naturais e artificiais;

- Cantigas de roda;

- Jogos Dramáticos – teatralização de músicas infantis;

- Arte Indígena Terena (MS);

- História da Arte – Artista “Mirón ou Jackon Pollock”;

- Datas comemorativas

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

- Expressar nas linguagens artísticas atitudes de percepção, imaginação, emoção, sensibilidade, criatividade e a reflexão na realização, apreciação e produção artística.

- Analisar a arte como fato histórico e componente curricular importante na compreensão e entendimento da história da humanidade no campo visual, musical e teatral.

- Demonstrar atitudes de respeito diante das obras de arte e manifestações artísticas produzidas pelas várias culturas e etnias;

- Observar e analisar os elementos da linguagem visual, musical e teatral nas obras de arte ou manifestações artísticas.

- Aplicar e demonstrar em trabalhos artísticos os elementos da linguagem visual.

- Combinar os elementos da linguagem visual.

- Interagir com materiais, instrumentos e procedimentos variados, conhecendo-os de modo a utilizá-los nas produções individuais e/ou coletivas no campo visual, teatral e musical.

- Explorar as possibilidades sonoras naturais e artificiais.

- Combinar as possibilidades sonoras de objetos e instrumentos variados;

- Demonstrar expressões faciais, corporais, vocais e espaço nos jogos dramáticos.

- Identificar as características culturais e artísticas dos Indígenas Brasileiros na sociedade.

- Expressar por meio do canto, imitação e cantigas.

- Conhecer as obras e a biografia dos artistas regionais, nacionais e internacionais.

- Compreender as datas comemorativas e seus significados.

- Refletir sobre a cultura brasileira e suas peculiaridades nas diversas etnias.

- 2º BIMESTRE

- Elementos da linguagem visual: cor – primária, secundária, quente e fria;

- História em Quadrinhos;

- Arte Indígena Kadiwéu (MS);

- Datas comemorativas.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

- Expressar nas linguagens artísticas atitudes de percepção, imaginação, emoção, sensibilidade, criatividade e a reflexão na realização, apreciação e produção artística.

- Analisar a arte como fato histórico e componente curricular importante na compreensão e entendimento da história da humanidade no campo visual, musical e teatral.

- Demonstrar atitudes de respeito diante das obras de arte e manifestações artísticas produzidas pelas várias culturas e etnias;

- Observar e analisar os elementos da linguagem visual, musical e teatral nas obras de arte ou manifestações artísticas.

- Aplicar e demonstrar em trabalhos artísticos os elementos da linguagem visual.

- Combinar os elementos da linguagem visual.

- Interagir com materiais, instrumentos e procedimentos variados, conhecendo-os de modo a utilizá-los nas produções individuais e/ou coletivas no campo visual, teatral e musical.

- Ler as imagens das histórias em quadrinhos bem como relatar verbalmente o contexto da história apresentada.

- Comunicar-se artisticamente por meio da história em quadrinhos aplicando os recursos correspondentes a esta linguagem (espaço, cores, formas, personagens, onomatopeias e outros).

- Explorar as possibilidades sonoras naturais e artificiais.

- Apreciar e manipular os diversos brinquedos ou brincadeiras.

Tradicionais.

- Combinar as possibilidades sonoras de objetos e instrumentos variados.

- Demonstrar expressões faciais, corporais, vocais e espaço nos jogos dramáticos.

- Expressar por meio do canto, imitação e cantigas.

- Conhecer as obras e a biografia dos artistas regionais, nacionais e internacionais.

- Compreender as datas comemorativas e seus significados.

- Identificar as características culturais e artísticas dos Indígenas Brasileiros na sociedade.

- Refletir sobre a cultura brasileira e suas peculiaridades nas diversas etnias.

- 3º BIMESTRE

- Elementos da linguagem visual: formas primárias e secundárias;

- Brinquedos e Brincadeiras Populares;

- Música Popular Regional;

- Cultura e Arte Afro-brasileira – símbolos;

- História da Arte – Artista “Picasso”;

- Datas comemorativas.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

- Expressar nas linguagens artísticas atitudes de percepção, imaginação, emoção, sensibilidade, criatividade e a reflexão na realização, apreciação e produção artística.

- Analisar a arte como fato histórico e componente curricular importante na compreensão e entendimento da história da humanidade no campo visual, musical e teatral.

- Demonstrar atitudes de respeito diante das obras de arte e manifestações artísticas produzidas pelas várias culturas e etnias;

- Observar e analisar os elementos da linguagem visual, musical e teatral nas obras de arte ou manifestações artística.

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