Fichamento: Desenvolvimento cognitivo - A teoria de Piaget e a visão Sociocultural

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e sistemática sobre objetos, eventos e experiências e não conseguem pensar de forma abstrata.

Operações formais (dos 11 ou 12 anos em diante), Que é o raciocínio formal é racional, abstrato e envolve tanto o raciocínio hipotético-dedutivo quanto o raciocínio indivíduo.

As vezes, a realização de operações formais pode contribuir para a confusão e o idealismo. As operações formais podem iludir adolescentes e adultos que não foram expostos a experiências educacionais que estimulam esse tipo de raciocínio. Mesmo no nível mais altos, o desempenho é desigual: é mais provável que os adultos manifestam operações formais em áreas de interesse ou conhecimento.

Uma avaliação da Teoria de Piaget

Piaget fundou a área do desenvolvimento cognitivo, descobriu princípios importantes sobre a criança em desenvolvimento e influenciou milhares de pesquisadores em psicologia e em áreas relacionadas.

A perspectiva Sociocultural de Vygostsky

A teria sociocultural de Vygostsky enfatiza as influencias social e cultural no crescimento intelectual. ele propôs que devemos avaliar o desenvolvimento considerando quatro inter relacionados que interagem com o ambiente das crianças: ontogenético, micro genético, filogenético e sócio histórico. Cada cultura transmite as crenças, os valores e os métodos preferidos para se pensar em solucionar problemas, as suas ferramentas de adaptação intelectual, para cada geração.

A aprendizagem ocorre de uma melhor forma quando parceiros mais habilidosos dão o scaffolding adequado a sua intervenção.

Vygostsky prestou um valioso serviço ao nos lembrar que desenvolvimento cognitivo é mais bem compreendido quando estudado no contexto sociocultural em que ocorre, Apesar de ter se saído bem até hoje, essa teoria ainda deve passar por um intenso exame, assim como ocorreu com a teoria de Piaget.