MODELO DE RELATÓRIO AULA PRATICA

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Memorização dos nomes: Ainda no círculo um aluno ia para o centro e falava o nome e do que gostava.

Pega-pega Pedrinha: Na quadra um aluno corria atrás dos colegas para tentar pegá-los e se o aluno pegasse em alguém, este ficaria na posição de pedrinha (agachado) até o outro colega tocar nele para sair da posição e fugir do pegador.

Amarelinha: Foi dividida a turma em grupos e no chão cada grupo desenhava a sua amarelinha com casas de 1 a 7. Pelas regras do jogo não poderia pisar na linha e nem na casa que jogasse a pedrinha, pulando em um pé e alternando com o outro até chegar no “céu”, e retornando do mesmo modo até pegar a pedrinha de volta, foi assim com todos do grupo.

Salva bandeiras: A turma foi dividida em dois grupos, e cada grupo tinha a função de pegar a bandeirinha adversária, se passasse para o lado do adversário e o mesmo tocasse em você, você teria que ficar parado como estátua até o companheiro da equipe conseguir tocar em você, quem pegasse a bandeirinha primeiro vencia.

Passa bola: Onde duas equipes cada uma de frente para outra, passava a bola do início até o final e retornava, disputando qual o grupo chegaria primeiro com a bola.

Materiais utilizados: bola, cones e giz.

Importância Acadêmica da prática: Capacidade de treinar, habilitar e preparar jovens para as atividades profissionais a serem executadas. Demonstrar que o professor precisa transmitir a teoria e a prática preparando o formando para solucionar problemas quando ingressarem no mercado de trabalho.

Considerações Finais: A aula foi muito proveitosa, os jogos e as brincadeiras assim como os materiais tem um papel fundamental na educação física, bem como os movimentos e a própria educação por si.