Lar do jovem idoso tio joão

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Entretanto a comunicação às vezes não ocorre em perfeita sintonia, às barreiras de comunicação presentes na instituição decorrem de fatos de como as pessoas que ali convivem estão se sentindo no momento, as emoções que os idosos e os colabores sentem, a sobrecarga de informações no momento e que estão se comunicando impedem a comunicação mais eficaz, outra barreira é a linguagem, como cada um que vive na instituição vem de uma realidade e locais diferentes, a forma de conversar deve ser planejada com cuidado, por exemplo, convencer a um idoso a tomar os medicamentos necessários algumas ocasiões é trabalhoso, devido experiência de vida ou pela falta de confiança que alguns têm, e para persuadi-los é preciso ter cuidado ao explicar procedimentos.

Outras barreiras que impedem a comunicação eficaz na instituição não foram confirmadas, como a filtragem e a percepção seletiva, nos foram explicado que existe uma politica de não ocultação ou manipulação de informações, devido às consequências que tal ato pode trazer como prejuízos a saúde e a vida de algum morador ou colaborador.

IMAGENS DA VISITA

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Figura 2 Doações levadas ao asilo

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Figura 3 Relação das doações realizadas

CONSIDERAÇÕES FINAIS

O trabalho acadêmico apresentado teve como proposta demonstrar as formas de comunicação Lar do Jovem Idoso “Tio João”, este objetivo pode ser concluído graças ao desempenho do grupo. Entretanto, além da aplicação do conteúdo acadêmico, os integrantes do grupo puderam ter, alguns pela primeira vez, o contato com uma instituição filantrópica como esta, o que nos emocionou, devido a dedicação e o carinho que observamos nos colaboradores, e a simpatia que cada morador transmite para quem os visita ou convive com eles.

Concluímos assim que a comunicação do Lar do Jovem Idoso “Tio João” existe tanto na forma verbal e não verbal, quanto formal e informal, através de uma organização entre os colaboradores, e dos mesmos com os moradores do asilo.

REFERÊNCIAS

ROBBINS, Stephen P. Comportamento Organizacional. São Paulo: Person Education, 2009.