Pró-Reitoria de Ensino de Graduação Núcleo de Apoio Pedagógico - NAPE

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Legenda: T – Quantidade de aula(s) teórica(s) unidade(s); P - quantidade de aula(s) práticas(s) unidade(s); L - quantidade de aula(s) unidade(s); de Prática Pedagógica (exclusivo para o Curso de Educação Física - Licenciatura); SP - quantidade de aulas(s)semipresenciais; EAD - quantidade de aula(s) à distância.

6. METODOLOGIA:

Aulas expositivas dialogadas, integrando equipamentos multimídias, seminários de orientação de trabalhos, visitas técnicas supervisionadas e orientadas aos sítios (objeto de estudo), levantamento de campo, estudos de casos, discussões de textos científicos, pesquisas temáticas, bibliográficas e iconográficas, acompanhamento ao desenvolvimento dos estudos projetuais em sala de aula (ateliê de projeto).

Aplicação de exercícios prático-propositivos de leitura espacial e intervenção sobre o espaço urbano.

7. RECURSOS DIDÁTICOS:

Aulas expositivas, aula de campo, data-show, sites da internet, Cds de eventos temáticas,revistas, filmes, textos, lousa branca.

Bases de Dados EBSCO e Portal CAPES

8. AVALIAÇÃO:

Avaliação continuada, através da observação constante e do acompanhamento aos trabalhos, baseada na produção, evolução, organização, participação e assiduidade do aluno (freqüência mínima de 75% das 120 horas aulas= 90 horas aulas).

1ª unidade

Composição da nota: 80% (prova escrita) + 20% (participação em seminário)

Categorias de avaliação: embasamento teórico conceitual sobre o conteúdo abordado (contexto urbano e ambiental)

2ª unidade

Composição da nota: 80% (diagnóstico da área em estudo) + 10% (orientações sobre dados coletados – metodologia de Vicente Del Rio) + 10% Fichamento.

Categorias de avaliação dos exercícios projetuais:

1 - Contextualização - leitura do lugar: análise visual, morfologia urbana, comportamento ambiental, percepção ambiental

Para correção deste tópico serão necessários seguintes documentos:

- Localização (principais vias e marcos referenciais).

- Levantamento fotográfico das preexistências indicando a área em estudo no contexto urbano;

- Estudo dos principais tipos construídos de reconhecido valor histórico-cultural: Gabarito, fenestrações, materiais – mínimo de seis fotografias editadas e comentadas com elementos conceituais.

- Inventário florístico existente.

- Correlatos (no mínimo 2)

- Entrevistas.

3ª unidade

Composição da nota: 80% (projeto de intervenção) + 20% Seminário

1 - Conceito urbano e ambiental, memória do processo projetual, relatada a partir da produção de croquis; participação e desenvolvimento em sala de aula.

Para correção deste tópico serão necessários seguintes documentos:

- Diagrama conceitual contendo:

- Relação do lote com os condicionantes naturais (ventos predominantes, orientação solar), principais relações com o entorno das edificações vizinhas;

- Texto contendo uma avaliação crítica da área estudada, os conceitos propostos, a postura adotada para a nova proposta e as intenções projetuais. Croquis, relatando as diferentes fases da proposta que esclareçam o processo projetual;

2 - O partido arquitetônico: a inserção da nova intervenção na paisagem.

Para correção deste tópico serão necessários seguintes documentos:

- Implantação

- Planta baixa com cotas e curvas de nível.

- Inventário Florístico (a inserir)

- Cortes (no mínimo 2)

- Perspectivas inseridas no contexto urbano

(No mínimo: 2 vista aérea e três na escala do pedestre – é possível inserir desenhos no entorno fotografado).

9.BIBLIOGRAFIA (de acordo com as normas da ABNT em vigor)

9.1.Básica:

REIS FILHO, N. Goulart. Quadro da Arquitetura no Brasil. São Paulo: Perspectiva, 1987.

VARGAS, Heliana Comin; CASTILHO, Ana Luisa Howard de (Orgs.). Intervenções em Centros Urbanos: Objetivos, estratégias e resultados.Barueri-SP: Manole, 2006.

LORENZI, Harri. Plantas Ornamentais no Brasil: arbustivas, herbáceas e trepadeiras, Nova Odessa, SP: Plantarum, 2001.

LORENZI. Harri. Árvores Brasileiras, vol. 01 e 02. Nova Odessa: instituto Plantarum de Estudos da Flora Ltda, 2001

LORENZI. Harri. Plantas Daninhas do Brasil. Nova Odessa: instituto Plantarum de Estudos da Flora Ltda, 2000.

CAMPOS FILHO, Candido Malta. Reinvente seu bairro: caminhos para você participar do planejamento de sua cidade. São Paulo. Editora 34, 2003

MACEDO, Sílvio. Quadro do Paisagismo no Brasil. São Paulo: Quapá, 1999.

9.2. Complementar:

BAKER, Geoffrey H. Análisis de la forma: Urbanismo y arquitectura. Ciudad de México: GG, 1998.

CURY, Isabelle. As Cartas Patrimoniais. Rio de Janeiro: IPHAN, DEPRON, 2000.

DE GRACIA, Francisco. Construir en lo Construido: La arquitectura como modificación.Madrid: Nerea, 1992.

GUTIERREZ, Ramon. Arquitetura Latino-Americana: Textos para reflexão e polêmica. São Paulo: Nobel, 1989.

PRONK, Emile. Dimensionamento em Arquitetura. João Pessoa: Ed. Universitária, 1991.

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