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Mercado de Trabalho

Por:   •  20/3/2018  •  1.062 Palavras (5 Páginas)  •  261 Visualizações

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- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

O trabalho adquiriu um papel central na inserção social de cada indivíduo, formando sua identidade, construção e sustentação na sociedade em que vive, principalmente nos estados modernos constituídos sobre o contrato social (Cf. CASTEL, 1998).A sobrevivência do ser humano é garantida pela transformação da natureza, e essa se dá através do trabalho.

A palavra trabalho vem do latim tripalium, que era um instrumento de tortura utilizado na europa para torturar escravos e pobres que não podiam pagar seus impostos.

No passado uma geração era definida a cada 25 anos, porém hoje os especialistas apontam que uma geração surge a cada 10 anos, as gerações são classificadas como:

- Geração Baby Boomer

- Geração X

- Geração Y

- Geração Z

Neste trabalho, o foco está na geração Z, que são aqueles que nasceram na década de 90, cuja característica é a tecnologia, onde o acesso à internet é primordial, esses jovens tem um perfil extremamente oposto ao das gerações anteriores, o imediatismo e a falta de paciência são algumas das marcas dessa geração.

Soma-se a essas adversidades, a falta de emprego para esses jovens, pois os mesmos não têm experiência, atualmente o desemprego na faixa etária dos 18 e 24 anos está na casa de 16,8%, isso frustra os jovens e os pais.

Para resolver esse problema, no Brasil há leis que determinam um percentual de contratação por parte das empresas para os jovens, esse sistema é utilizado na Inglaterra e Alemanha.

O estágio é o mecanismo para a contratação desses jovens, esse conceito está na Constituição Federal , na lei de diretrizes e bases da educação e em estatuto específico(Lei 6.494/1977).

Pesquisas do Centro de Integração Empresa Escola (CIEE), mostram que, terminado o estágio mais de 50% dos alunos são contratados pelas empresas (Luiz Gonzaga Bertelli, A educação brasileira e o mercado de trabalho, São Paulo, CIEE, 2008).

A educação e a cultura ajudam o jovem a encontrar um sentido para o trabalho, que contribua para a construção de um sentido para vida. (Antunes, 2001, p.22)

Uma vida cheia de sentido fora do trabalho supõe uma vida dotada de sentido dentro do trabalho. Não é possível compatibilizar trabalho assalariado, fetichizado/alienado com tempo (verdadeiramente) livre. Uma vida desprovida de sentido no trabalho é incompatível com uma vida cheia de sentido fora do trabalho. Em alguma medida, a esfera fora do trabalho estará maculada pela desefetivação que se dá no interior da vida laboral. (Antunes, 2001, p.22)

Embora o estágio seja a porta de entrada para o mercado de trabalho, ainda há muitos entraves para a contratação do recém-formado, um deles está relacionado ao custo de contratação, a Constituição Federal e a CLT estabelecem os mesmos pisos e despesas para contratar trabalhadores em todas as idades, com pouca ou muita experiência, esse custo chega 103% do valor pago ao trabalhador.

A sugestão para a resolução do problema exposto nesse trabalho é a implantação dos contratos de formação que permitem as empresas recrutarem os recém-formados por um período de 12 a 18 meses com menos encargos sociais, este seria um estímulo para as empresas e uma ampliação de oportunidades para os jovens.

- METODOLOGIA

O método de elaboração deste trabalho é o documental que consiste na coleta, classificação e utilização de todas as informações.

A pesquisa documental é um procedimento que se utiliza de métodos e técnicas para a apreensão e análise de documentos dos mais variados tipos.

- CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO

Quadro 1 – Calendário de execução das atividades do Projeto e do Trabalho de Conclusão de Curso

ATIVIDADE

2015

2016

AGOS

SETEM

OUTUB

NOVEM

DEZEM

JAN

FEV

MAR

ABRIL

MAI

JUN

Escolha do tema

X

Revisão bibliográfica

X

Elaboração do projeto

X

X

Elaboração de questionários, tópico de entrevistas etc. *

Entrega do projeto

X

Elaboração da monografia (TCC)

X

X

X

X

X

Realização dos capítulos

X

X

X

Coleta e análise de dados / amostragens *

Realização da conclusão e introdução

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