Terceiro Setor

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Outro desafio encontrado pela escola é o de manter e melhorar a qualidade do ensino. Essa tarefa só será bem sucedida se houver uma parceria entre a escola e a família. O exercício dessa parceria deve ser estimulado pelos profissionais da escola que possuam habilidades para balizar o fazer pedagógico e as questões sociais, de modo a proporcionar um canal de comunicação eficaz entre a família e a escola. Essa ação deve ter um objetivo comum que é a promoção do aluno e a certeza de que algo está sendo feito em prol desse aluno, com o objetivo de assegurar que lhe sejas permitido o exercício pleno de sua cidadania.

Metodologia científica

Metodologia científica: é um conjunto de abordagem técnicas e processos utilizados pela ciência para formular e resolver problemas de aquisição objetiva do conhecimento, de uma maneira sistemática. Tendo como objetivo fundamental chegar á veracidade dos fatos. Neste sentido não se distingue de outras formas de conhecimento.

Considera-se o conhecimento científico como um dos caminhos que abre a possibilidade de desenvolver o pensamento crítico, capaz de atacar na raiz os determinantes da alienação e reconstruir ao homem a condição de sujeito. É necessário que esse conhecimento esteja vinculado à ação, ou seja, transforme-se em forças social capaz de mobilizar ações de caráter transformador.

“A objetivação da essência humana, tanto no aspecto teórico como no aspecto prático, é, pois, necessária, tanto para tornar humano o sentido do homem, como para criar o sentido humano correspondente à riqueza plena da essência humana e natural” (MARX, 1991: P.172).

O conhecimento de ordem epistemológica refere-se ao conhecimento científico, pois busca a recuperação do conhecimento cotidiano na produção do conhecimento, através da sua origem, estrutura, métodos e a validade do conhecimento.

Já o de ordem ontológica trata da natureza do ser na realidade, da existência dos entes e das questões metafísicas em geral, ou seja, do ser concebido como tendo uma natureza comum que é inerente á todos seres.

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II. Pesquisa social na atualidade para o campo do Serviço Social

As pesquisas são de extrema importância para o campo do serviço social, tanto quanto para outros campos de atuação do ser humano, pois fornecem informações imprescindíveis para a formulação de projetos, políticas públicas. A pesquisa, enquanto dimensão formativa para o Serviço Social possui grande importância e relevância para o desenvolvimento de um profissional qualificado a atender as necessidades postas cotidianamente.

O Serviço Social vem ampliando sua área de abrangência, conquistando espaços que vão proporcionando novas possibilidades para a divulgação e efetivação a cerca das políticas sociais. Com o objetivo de expandir os direitos e emancipar a sociedade, o Serviço Social se apresenta como uma profissão voltada para ao atendimento das demandas sociais da população, desenvolveu em sua origem uma postura assistencial e messiânica, voltado para atender as demandas imediatas da população menos assistida pelo poder público, postura tal, embasada no conservadorismo, ainda presente nas atitudes profissionais. Assim sendo, o assistente social na sua atuação profissional, precisa aprimorar os conceitos teóricos, a linguagem e a pesquisa como pratica diária de trabalho, pois somente relacionando a teoria a pratica é que teremos profissionais capacitados a atuar com eficiência e eficácia em seu ambiente de trabalho.

Num primeiro momento, o fato de se fazer pesquisa tem como principal objetivo produzir conhecimento, proporcionando assim uma melhor qualidade de vida para a população, porém, não basta pesquisar e trazer este conhecimento sem que ele traga relevância para a sociedade. A prática da pesquisa em Serviço Social é enviesada por diversas transformações ocorridas na organização e sistematização do conhecimento e suas expressões em cada contexto histórico. Inicialmente, a aproximação do Serviço social com a pesquisa se deu de maneira superficial, pois consistia apenas em coleta de dados acerca das condições de vida e os aspectos comportamentais dos usuários.

Entretanto, “coletar dados” não significa estritamente “investigar”. Neste sentido, a pesquisa tem tido grande importância para a formação profissional, especificamente, a partir da década de 80 (intenção de ruptura), quando a profissão se coloca como objeto de estudo e, consequentemente, há uma intensificação em compreender a realidade social e as demandas que estavam postas. Com isso, o serviço social procurou se envolver com a elaboração teórica, passando a pesquisa a integra a dimensão prática da profissão passando ser um elemento essencial na formação (teórico- metodológico) profissional.

Desde então, a pesquisa no Serviço Social vem se consolidando e sendo cada vez mais utilizadas no âmbito das políticas sociais, investigação sobre a profissão, nos espaços sócio ocupacionais, no ambiente da graduação e pós-graduação, entre outras.

O profissional de Serviço Social deve ter como objetivo primordial de sua atuação profissional a contribuição para a construção de uma ordem social, política e econômica menos desigual que a atual. Através do reconhecimento dos determinantes estruturais e das dificuldades da realidade social, dos limites e das possibilidades do seu trabalho, deve atuar contra os problemas das injustiças, que afetam os desamparados socialmente.

Entre as principais conquistas devem estar à ampliação e consolidação da cidadania, considerada tarefa primordial de toda sociedade, com vistas à garantia dos direitos civis sociais e políticos das classes trabalhadoras, a defesa do aprofundamento da democracia, o posicionamento em favor da equidade e justiça social, o empenho na eliminação de todas as formas de preconceito, a garantia do pluralismo, através do respeito às correntes profissionais democráticas existentes e suas expressões teóricas, o compromisso com o constante aprimoramento intelectual, a opção por um projeto profissional vinculado ao processo de construção de uma nova ordem societária, sem dominação/exploração de classe, etnia e gênero, a articulação com os movimentos de outras categorias profissionais que partilhem dos mesmos princípios que o assistente social tem por base na sua atuação e com a luta geral dos trabalhadores, o compromisso com a qualidade dos serviços prestados à população