Trabalho de artes e musicas

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É um elemento fundamental nesta primeira etapa do sistema educativo. As crianças começam a se expressar de outra maneira e é capaz de integrar-se ativamente na sociedade, porque a música ajuda a ganhar independência nas suas atividades habituais, assumir o cuidado de si mesma e do meio, e ampliar seu mundo de relações.

A música como estímulos para as crianças

A criança que vive em contato com a música aprende a conviver melhor com outras crianças, estabelecendo uma comunicação mais harmoniosa. Nesta idade a musicalidade as encanta, dando lhes segurança emocional, confiança, porque se sentem compreendidas ao compartilhar canções, e inseridas num clima de ajuda, colaboração e respeito mútuo.

Na etapa de alfabetização a criança é mais estimulada com a música, influenciadas por canções infantis, que empregam sílabas rimadas e repetitivas, e acompanhadas de gestos que se fazem ao cantar. Com isso, a criança melhora sua forma de falar e de entender o significado de cada palavra, auxiliando em seu desenvolvimento de aprendizado.

Sendo, também benéfica para a concentração, melhorando sua capacidade de aprendizado, uma vez que, contribuiu para a assimilação em diferentes áreas disciplinares. A expressão corporal é uma forma também que a música permite trabalhar, adotando movimentos corporais aos ritmos de diferentes músicas, contribuindo desta forma na potencialidade do controle rítmico de seu corpo. Através da música, a criança pode melhorar sua coordenação e combinar uma série de movimentos.

Música do Cocoricó: Vitamina de Tutti-Frutti(música de Hélio Ziskind)

vitamina,tutti-frutti.

Uapadirubauapapa,

Uapadirubauapapa.

Vamos pessoal

Todo dia a gente tem

Tem

Tem que levantar.

Dá uma espreguiçada,

Aaaaaaaaaaaa,

Dá uma chacoalhada,

Brbrbrbrrrrrr.

E vamo lá si do ré mi fá

Toma café yeah yeah,

Café café yeah yeah.

Comer come rcomer,

Comer é muito bom.

E pra ficar com muque forte é recomendado a

Vitamina,

Animada,

Como é que é?

Suco de laranja,

Com pedaço de banana,

De maçã,

De mamão,

De manga,

De morango,

Abacaxixixi.

Liga lá liga lá,

Liga o que liga o que?

O liquidificador,

Cócó,

O liquidificador,

Cocó.

Trrrrrrrrrrrrrrrrr...

Tutti-frutti,

Tutti-frutti,

Vitamina de tutti-frutti.

Tutti-frutti,

Tutti-frutti,

Vitamina de tutti-frutti.

Olha o break:

Um pouco da história

Cocoricó é uma produção infantil da TV Cultura ganhadora de diversos prêmios. Voltada para crianças em idade pré-escolar, a série traz grandes músicas e animadas brincadeiras de Júlio e seus amigos. Este DVD trata de assuntos como desperdício, onde todos estão preocupados com o desperdício e Júlio descobre que reciclar pode ser divertido.

Objetivos

- Melhorar a coordenação motora;

- Despertar a sensibilidade e criatividade;

- Ajudar a criança a comunicar-se;

- Estimular o trabalho em grupo;

- Aumentar a auto-estima;

- Aprendizagem de alfabeto e ritmos;

- Ampliar os conhecimentos sobre os tipos de frutas;

- Estimular bons hábitos alimentares, ressaltando a importância de alimentação variada;

- Identificar, cores, texturas, formas, quantidades e etc.

Faixa etária

De 4 a 6 anos de idade.

Materiais utilizados

- Recicláveis;

- Caixa de papelão;

- Embalagens, durex colorido, cola, tesoura;

- Grãos ( arroz, feijão, milho pipoca);

- Pedrinhas, plásticos, tampinhas de garrafa de vidro e canudinhos;

- Folhas de EVA;

- Linha de costura;

- Tnt;

Atividades

Oficina de instrumentos musicais

Foram elaborados brinquedos com materiais reciclados,contribuindo para o entendimento das questões referente á produção do som e suas qualidades,estimulando a pesquisa,a imaginação e a capacidade criativa.

Jogo da memória

Nesta atividade usamos as frutas do clipe da música Tutti-Trutti (cocoricó),assim contribuímos para o raciocínio lógico, aatenção,observação das crianças,podendo contribuir na alfabetização através das canções infantis. Com o auxilio de silabas são rimadas,repetidas