Relatório para Creche Educação Infantil

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crianças ao parque. Após, levou os discentes para lavar as mãos para poderem ir ao refeitório jantar. A professora solicitou a colaboração da estagiária para dar banho nas crianças e escovar seus dentes, enquanto algumas crianças brincavam com alguns brinquedos e outras que já tinham tomado banho esperavam seus pais.

Ao chegar na sala dia 08/03, os alunos estavam dormindo, a professora regente e sua ajudante os acordaram e levaram para lanchar, após lancharem, os discentes sentaram em roda para cantar algumas musicas, logo a professora perguntou que dia era e como estava o tempo e assim começou a falar sobre uma pessoa importante, e com isso ela passou uma caixa onde dentro havia um espelho. Nesse momento ela teve o intuito de trabalhar a individualidade. Em seguida o docente mostrou algumas figuras e explicou que todo ser humano tem nome e sobrenome e as coisas não , depois ela distribuiu as figuras para alguns discentes enquanto dois alunos pintavam um cartaz que seria colado junto às figuras. Quando eles acabaram a professora colou as figuras e o cartaz em um tnt para que fosse exposto no pátio ( anexo 7). Ao acabarem foram levados ao parque. Ao voltarem lavaram as mãos para poderem jantar. Ao final da janta, voltaram para a sala e a ajudante junto com a estagiária escovaram seus dentes para esperar seus pais. Quando os pais chegaram, a docente solicitou a colaboração da estagiária para levar as crianças até a porta.

Em 14/03 os alunos estavam dormindo ao chegar os alunos foram acordados para lancharem. Ao acabarem as estagiárias sentaram em roda com os discentes e começaram a cantar diversas musicas. A professora pegou um cartaz com a musica “a canoa virou” e pediu que os alunos colassem o barco feito de papel que estava sendo entregue (anexo 8). Depois a professora propôs que os alunos desenhassem um barco. A ajudante colocou musicas para as crianças dançarem e logo as estagiárias começaram a dançar. Em seguida eles foram para o parque. Quando voltaram foram direto jantar. Logo após foram orientados a tomar banho e escovar os dentes. E assim esperar os responsáveis.

No dia 15/03 os discentes estavam dormindo quando a estagiária chegou, a professora logo os acordou para lancharem. Ao voltarem à docente pediu que fizessem uma roda e assim ela começou a conversar com as crianças sobre os nomes. Falou para eles que não deveria chamar os amigos pelo apelido e sim pelo seu nome. Depois a professora leu um texto de Pedro Bandeira “nome da gente”. Em seguida ela pediu que os alunos pintassem um crachá com seus nomes. Ao terminarem a docente pintou as mãos deles para apoiar no cartaz no qual estava o texto ( anexo 9). Logo após foram levados para o parquinho. Quando voltaram foram logo jantar. Ao final a ajudante deu banho e escovou os dentes de cada para esperar seus responsáveis.

Conclusão

Após o período de estágio, concluiu-se que foram momentos de muitas valia para o processo de formação da estagiária, principalmente no que diz respeito à relação professor-aluno. Através da forma como as regentes observadas tratavam a turma, percebeu-se que uma das regentes não era paciente com os alunos. Observou-se o sucesso de aquisição do conhecimento, que depende muito da capacidade do docente de assimilar os aspectos emocionais e cognitivos de seus alunos.