PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

...

2.1- Participação de reunião com os pais.

Reunião os responsáveis dos alunos do Prezinho (Turma de preparação para as provas do Colégio Militar e Colégio Pedro II). Nesta reunião, os pais receberam informações sobre o rendimento dos alunos e orientados a estimular seus filhos a intensificarem os estudos devido à proximidade das provas. Por serem muito novos (entre 9 e 11 anos), alguns alunos apresentam muita dificuldade para se concentrar durante as aulas e não conseguem realizar as atividades propostas sem o auxílio direto das professoras. A coordenação prestou atendimento individual, aos pais, no fim da reunião.

2.2- Entrevista com a Coordenadora Pedagógica.

Alguns assuntos foram abordados sobre o dia a dia e o papel do coordenador pedagógico em um curso preparatório. Esse primeiro contato possibilitou o esclarecimento de muitas dúvidas e propiciou minha ambientação.

A coordenação, a gestão e os alunos foram bem receptivos. A profissional está apenas há 10 meses no cargo, mas pelo relato dos alunos, já são notadas melhorias na Instituição.

Ela preza por uma formação que vá além das salas de aula. Os alunos possuem a oferta de aulas que desenvolvem o senso crítico e a conscientização. Frequentemente, são realizados passeios culturais.

Atualmente, a coordenadora cursa o 8º período de Pedagogia.

2.3- Atendimento aos alunos

Diariamente, os alunos procuram a coordenação pedagógica para auxílio em seus problemas (educacionais ou pessoais). Percebi que os educandos confiam, de uma forma especial, neste profissional.

2.4- Atendimento aos pais e/ou responsáveis

Os responsáveis são acionados sempre que surge algum problema em relação aos alunos. Em geral, saem satisfeitos do atendimento. A coordenadora é muito solicita e esclarece todas as dúvidas apresentadas.

A coordenação atende também quem a procura de forma espontânea. É evidente a satisfação dos responsáveis em saber que há um profissional para ouvi-los e orientá-los.

2.5- Atendimento aos docentes

A equipe docente é formada por 25 professores que atuam nas 2 unidades do curso. O atendimento é realizado as terças e sextas. A coordenadora também presta atendimento através das redes sociais, e-mails e telefonemas. Nota-se um clima harmônico entre a equipe.

2.6- Orientação à carreira

Semanalmente, os alunos recebem a visita de um profissional ou estudante de diferentes áreas do conhecimento. A prática é de suma importância para que os educandos escolham suas carreiras.

2.7- Participação na organização de eventos (festas, palestras, reuniões).

Participei da festa a fantasia, com a turma do Pré- Técnico/ Militar. Os adolescentes desta turma pediram a realização desta festa para a coordenação, que atendeu prontamente ao pedido. Pois reconhece a importância de momentos de lazer para amenizar a pressão diária que esses jovens sofrem.

Organizei espaços para palestras e reuniões equipando-as com data-show, som e todo material necessário para esse evento e dando suporte para os palestrantes.

2.8 – Observação da reunião de professores

As reuniões são realizadas bimestralmente. Nelas são discutidos os resultados dos alunos, ideias para solucionar problemas de ensino- aprendizagem e de indisciplina.

2.9 - Organização de escala de aulas e atualização dos murais de aviso

As aulas são ministradas de segunda a sábado. Aos sábados, a programação é voltada para atividades complementares e realização de simulados. Com a proximidades das provas, o ritmo de estudo é intensificado.

A comunicação interna é feita através dos murais de avisos, que estão fixados nas salas e no pátio. Utilizamos o espaço para divulgar datas das provas, atividades semanais dentre outros avisos.

3. CONCLUSÃO

O estágio em Coordenação/Supervisão deu-me a oportunidade de vivenciar o quanto esse profissional é importante em uma instituição de ensino.

Fiquei muito satisfeita com a experiência, pois pude conciliar teoria e prática, permitindo uma visão ampla da parte institucional, promovendo a observação e compreensão de estrutura de um curso preparatório quanto aos aspectos do planejamento e execução do trabalho realizado pelo coordenador pedagógico.

Pude observar também, que não são poucas as atribuições de um Coordenador/Supervisor e que muitas das vezes se confunde com o de Orientador Educacional.

Essa experiência viabilizou a ressignificação dos referenciais teóricos, e as reflexões sobre a construção da minha identidade profissional.

Todavia, foi notório que o saber acadêmico, em algumas situações, não é suficiente para lidar com os alunos e as práticas diárias. É preciso também, um misto de sensibilidade, altruísmo, criatividade, inovação, empatia e acima de tudo, amor à profissão.

.

ANEXOS

[pic 2]

PLANO DE AÇÃO DO ESTÁGIO EM COORDENAÇÃO-SUPERVISÃO

Estagiário: Amanda Oliveira Varela

Matrícula: 2013200713

Período: 8º

Local de Estágio: Curso Preparatório Afirmação

ATIVIDADES DE QUE PARTICIPARÁ.

LOCAL DAS ATIVIDADES

CRONOGRAMA

Participação de reunião com os pais

Sala de aula

2 horas

Entrevista com a Coordenadora Pedagógica

Secretaria

2 horas

Atendimento aos alunos

Sala de aula

12 horas