O Papel do Pedagogo

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caso, o processo de educar é atribuído à instituição escolar e as famosas creches. Claro que a escola sozinha não é e nem pode ser responsável pela formação da personalidade da criança.

A escola oferece uma educação diferente da família. A criança pequena passa a pertencer a um grupo, coletivo, e deixa de ser o centro.

A escola deve criar um ambiente seguro, confortável e que passe confiança para o bebe, nesse momento, as crianças estão começando a se relacionar com o mundo a sua volta, esse conforto contribui para desenvolvimento e a autonomia do bebe.

Assim como o direito ao brincar é essencial ao desenvolvimento humano nessa faixa etária, o direito a um ambiente aconchegante, seguro e estimulante faz-se necessário neste período contribuindo para a valorização do seu bem estar.

“A brincadeira surgiu em uma determinada etapa do desenvolvimento da sociedade, no curso da mudança histórica do lugar que a criança ocupa nela. A brincadeira é uma atividade social por sua origem, e por isso seu conteúdo é social e é uma forma de vida e atividade da criança para orientar-se no mundo das ações e relações humanas, dos problemas e motivos das ações dos indivíduos (LAZARETTI, 2011, p. 1)

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.O professor, como principal responsável pela organização das situações de aprendizagem, deve saber o valor da brincadeira para o desenvolvimento do aluno. Cabe a ele oferecer um espaço que mescle brincadeira com as aulas cotidianas, um ambiente favorável à aprendizagem escolar e que proporcione alegria, prazer, movimento e solidariedade no ato de brincar.” [3]

[1] (http://files.pedagogiahorizonte.webnode.com/200000139-ed795ee704/Pedagogia%20e%20Pedagogos%20para%20que.pdf)

[2] http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=8169-duvidas-mais-frequentes-relacao-educacao-infantil-pdf&category_slug=junho-2011-pdf&Itemid=30192

[3] http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/educacao/0369.html

Anexo 1: http://obviousmag.org/speaking_culturally/assets_c/2015/05/perfil%20professor-105230.html