O Lúdico como Instrumento de Aprendizagem

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PROCEDIMENTO METODOLÓGICO:

O tema proposto jogos e brincadeiras como facilitador do processo de aprendizagem de crianças de 6 a 10 anos, será pesquisado pelo método de procedimento bibliográfico, buscando dentro da fundamentação dos diversos autores levantados na revisão bibliográfica embasar e desenvolver o tema. Será uma pesquisa realizada pelo método de abordagem fenomenológico hermenêutico.

CRONOGRAMA:

- Mês e ano: iniciar o processo de coleta de dados e leituras bibliográficas.

- Mês e ano: prosseguir com o processo de coleta de dados e leituras bibliográficas.

- Mês e ano: leitura de mais algumas obras que complementem as leituras anteriores, coleta de mais alguns dados para o fechamento da pesquisa. Redação do Trabalho de Conclusão de Curso.

- Mês e ano: correções necessárias que serão realizadas com o auxílio do orientador.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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FRIEDMANN, A. Brincar: crescer e aprender- O resgate do jogo infantil. São Paulo: Moderna, 1996.

GARCIA, R. L.; PEREZ, C. L. Revisitando a pré- escola. São Paulo: Cortez, 1993.

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MANTIAN, M. T. E. Inclusão escolar: O que é? Por que? Como fazer? São Paulo: Moderna, 2003

MIRANDA, N. 200 Jogos Infantis. Belo Horizonte: Itatiaia, 13ª edição.,1993.

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________________ O Brincar e suas teorias. SP, Pioneira, 2002.

VYGOTSKY, L.S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 1987.